赵查理：管好教授“权力”才能限制“叫兽”性欲

　　10日晚，有网友发布照片，指四川美术学院副教授王小箭在吃饭时“性骚扰”两名年轻女性。11日，当事人王小箭对记者表示，他已退休，且这两名当事女生并非他的研究生，认为自己“没做错什么事”。（10月12日《南方都市报》）
　　12日，王小箭发表致歉信，“2014年10月10日晚，网上发表的图片情况属实，我本人酒后的失当行为是错误的，对此给当事人的伤害和对学校的影响深表歉意，就此说声对不起，并保证今后不再发生此类事件。”他所在的四川美术学院也进行了官方回应，对其进行严厉批评教育，责令其作出深刻检查；禁止其参加学校任何教学、科研和学术活动；降低其退休待遇；支持学生依法维权，对违反师德师风的行为零容忍。
　　从“没做错什么事”到“致歉”，王小箭的态度为何发生一百八十度转弯，具体原因我们无从得知。事已至此，无论是个人的悔恨态度，还是学校的处理决定，都能基本满足公众的要求，帷幕落下的可能性很大。如果遭遇王小箭“连说带哄”的两位女生，也不对此提出性骚扰的控诉，就会不了了之。
　　就在不久前，教育部曾发布备受争议的“师德红线”，表示对学生性骚扰系违反师德，违反者应依法依规给予相应处分。王小箭的“连说带哄”正好撞在这个枪口上，应当道歉并接受处分。可是，王小箭表示这是个人的“酒后的失当行为”，学校也将其定性为违反师德师风，仍是个人原因。这意味着，学校和教育部的规定很严厉，尽管对违反师德者“零容忍”，可并不能满足公众的要求。
　　公众关注王小箭引发的“性骚扰”，既是针对他个人的失当行为，也是针对教师群体手里的“软权力”。尽管教师一直被誉为无私奉献者，多以红烛、园丁、黄牛、工程师比喻，但他们在面对学生时仍会握有“权力”——师生关系并不平等，教师在年龄和职业方面都占有优势，这会给学生带来压力。教师作为学术权威，可以决定学生的考试、学术、实践的成绩，他也许无法帮你更好，但绝对可以给你添堵。王小箭在学校内是副教授，在社会上是文艺批评家，他的学术权力可以胁迫学生，他的学术光环也能够诱惑学生，更应该遵守教师的职业道德和伦理。可现实中的“叫兽”太多，以至于人们对教授不放心。
　　也就是说，只有建立完善的教育制度，比如民主校园、学术独立、去行政化、大学章程，才能限制王小箭们的“软权力”，才能让学生平等地与教师交流对话，而不是冒着被性骚扰的风险求教。譬如，教育部批准了北大清华等校的“大学宪章”，我以为应当在其中提高学生的权利地位，这是保证教授不会变“叫兽”的最好办法。
　　稿源：荆楚网
　　作者：赵查理