李沁柳：老师手中的“黄金棍”扔不得

　　近日，一题为“景洪小学老师叫同学打6位同学100个耳光”的帖子在微信传播，引发社会关注。（中国新闻网 12月10日）
　　云南省景洪市勐龙镇小街中心小学四年级（4）班语文教师杨某上课时发现有6名学生未完成作业，便叫这些学生的同桌扇其耳光以作惩罚，督促学生按时按质按量完成作业。然而，这一行为却引来众人吐槽，虽然学生下手很轻，被打者也表示不疼，涉事老师与校方向被打学生及家长多次公开道歉，但还是有个别家长不依不饶，要求涉事老师赔偿3万元精神损失费，杨老师最终受了处分，并被校方予以通报批评。
　　“黄金棍下出好人”。自古以来，老师的形象就是一手拿课本一手拿戒尺，站在三尺讲台上为求学者传道授业，对好学上进者予以表扬鼓励，对厌学不思进取者用戒尺施以惩罚，引导其向善向好，督促其成才成龙。从前，先生在社会上备受尊重，对学生管教严不严是家长评价先生好不好的重要方面，每当家长把孩子交到先生手上时总会请先生严加管教，因为那时的家长都认定严师出高徒。而在当下，随着生活的变好，人们对孩子的管教发生了变化，对老师的态度也发生了颠覆性的转变。呵护孩子是每一位家长应尽的义务和责任，但现在的很多家长却将这种本该倡导的呵护扭曲成了一种溺爱，在家中是饭来张口、衣来伸手，在学校生怕有一丁点的磕磕碰碰，更不要说老师打孩子了。合理惩罚学生是每一位有责任感的老师应有的权力，对不听话的学生就应该有所惩罚，只要把握好一个度，否则，老师何谈称职，学生何谈成才？
　　好玉要雕琢，好钢要锻造。要让孩子真正成才，怎能离得开老师的管教？对那些成天调皮捣蛋、惹是生非、打架斗殴的学生，罚个站、打个手板、打几下屁股难道不应该吗？老师又能把自己的学生打成怎样呢？老师惩罚学生是因为在乎学生，关心他们的学习和成长，是一种恨铁不成钢的体现，如此简单的道理，家长们难道不懂吗？一些家长听说孩子在学校挨了几个手板，或怒气冲冲地找老师讨说法，或一纸诉状将老师告上法庭，更有甚者以此为由伺机对老师和学校进行敲诈勒索，逼得老师对学生不敢管、不愿管，把孩子置于“自生自灭”的环境之中，这样的局面应该不是家长们想要的。
　　为师者，文武双全。文，在于老师的学识，传授给学生；武，在于老师的戒尺和管教学生的态度，督促学生认真学习、好好做人。对于任何一名老师而言，二者相辅相成、缺一不可，手中的“黄金棍”扔不得。因此，笔者在此呼吁广大学生家长们放下对老师的成见，不要干涉老师对学生合理的管教，帮助老师们重拾搁置已久的“黄金棍”，鞭挞孩子们学有所成、健康成长。
　　稿源：荆楚网
　　作者：李沁柳