张培国：大学生休学创业制度拷问高校改革之痛

　　高校要建立弹性学制，允许在校学生休学创业。昨日，教育部正式公布近日印发的《教育部关于做好2015年全国普通高等学校毕业生就业创业工作的通知》，鼓励扶持开设网店等多种创业形态。（12月11日《新京报》）
　　曾几何时，大学生是时代的宠儿、天之骄子。然而，时过境迁，“毕业即失业”的现实尴尬不仅成为他们的悲愤，也成了政府和社会的一大痛疾。
　　近日，教育部正式印发通知，提出高校要建立弹性学制，鼓励大学生休学创业，扶持开设网店等多种创业形态。消息一出，舆论哗然，也从侧面印证了当今大学生就业的严峻形势。据了解，2015年，全国高校应届毕业生总量将达到史无前例的749万左右，毕业人数再创新高。如何让大学生顺利实现就业，成了一个需要全社会共同思考的话题。
　　笔者认为，国家鼓励大学生休学创业固然重要，但还应把根子深挖一下，打到高校体制改革这个七寸上。正是因为这么多年高校改革不到位，才加剧了大学生就业的难度。
　　笔者认为，当前高校体制改革有四大痼疾。一是招生盲目冲动。近年来，为了提高全民素质，适应经济发展，普及全民教育之需要，高校持续多年大规模扩招。资料显示，从2003年至2014年，12年间全国普通高校毕业生累计接近1亿人，导致了大量大学生涌入就业市场，在市场关系上产生了微妙变化。
　　二是专业设置不科学。高校多年积累的专业病，最典型的莫过于赶时髦。各学校在专业设置上，一直是什么热就上什么，只盯眼前不看长远。比如物联网，全国已经有几百所学校设置该专业。而市场营销、工商管理、计算机专业更是遍地开花。在这种扩张冲动下，有些学校虽然将老专业改了新名字，但“新瓶装旧酒”，老师、教材、课程设置只是七拼八凑。此举的代价就是人才培养成效低，与市场需求脱节。
　　三是知识和现实脱节。实践证明，由于陈旧的课堂知识和现实应用的脱节，导致不少大学生在大学课堂里学到的东西和毕业后用人单位的需求相差甚远。比如学经济的学生在学校学的都是一些传统的经济学原理，一些纸上谈兵的东西，而对于实用性的操作却一无所知。，
　　四是缺乏对学生良好就业观的引导。现在，不少大学生“眼高过顶”“无所谓”“怕累嫌远”的不良就业观，也成了就业“拦路虎”。正是因为这种就业观念，才导致每年上百万的公务员考试大军、国企招聘火爆、一线城市扎堆儿求职，而广大西部城市、基层单位和民企却乏人问津。
　　教育体制之痛，关键在于深化改革。可喜的是，教育部在此次通知中要求，各地各高校要面向全体大学生开发开设创新创业教育专门课程，增强实际效果，同时引导高校毕业生到基层就业、强化就业指导服务等方面的工作。真心希望在不久的将来，大学生就业不再是社会之痛！
　　稿源：荆楚网
　　作者：张培国