在第31个教师节即将到来之际，我省正式出台《关于加强全省乡村教师队伍建设实施办法》，针对乡村教师“下不去”、“留不住”、“教不好”等突出问题，结合湖北实际，推出师德师风建设、教师队伍补充、培养培训、调整生活待遇、奖励扶持、交流轮岗等6大亮点举措，吸引更多优秀人才投身乡村教育事业。

　　“百年大计，教育为本”。作为中国楚文化的发祥地，湖北省有着悠久的历史文化传统和浓厚的尊师重教氛围。“科教兴鄂”、“人才强省”，湖北省将教育摆在优先发展的战略位置，不断巩固和发展了教育的比较优势。

　　然而，改革进入攻坚期，教育发展也面临着巨大的挑战，如何打破“城乡壁垒”，如何谱写“唯楚有才”的新篇章，实现教育大省向教育强省的跨越发展，这就需要寻找更多更好的“智力支持”，发展乡村教育，补足教育短板。

　　“既然乡村教育是理想，为何还会离职？因为现实。”确实，我们懂得“教育之于心灵，犹雕刻之于大理石”的真理，我们知晓“教育为公以达天下为公”的道理，我们明白“农业根本出路在科技、教育”的经验，然而，“舍子离家回校执教”却是当前乡村教师的普遍写照，“求师若渴”也成了乡村教育的尴尬代名。

　　“国将兴，必贵师而重傅”。湖北省率先而为，从提高生活待遇，到职称评聘倾斜；从奖励扶持，到促进流动……颁布《实施办法》以发展农村教育，可以说是在集中以往所有政策资源的基础上，针对乡村教师的精准发力。

　　“建国君民，教学为先”，政策导向“精准滴灌”，让其“下得去”。硬件设施差、待遇不好、没有发展前景……种种原因阻断了走向乡村学校的脚步。湖北省多措并举，让政策向农村倾斜，直击职称晋升痛点，乡村教师评职称将不再“难于上青天”；直攻“后继无人”问题，采取多种方式定向培养“一专多能”的乡村教师，从而确保乡村教师“后继有人”，开源引水，值得点赞。

　　“人才优先，以用为本”，资源倾斜“有的放矢”，让其“留得住”。提高教师生活待遇，对乡村教师来说，既是职业价值的标尺，也是养家糊口的基石；既有精神层面的慰藉，也是物质生活的依托。6.46亿元用于集中连片特困地区乡村教师给予生活补助，15亿多用于改善部分农村中小学教师房住……湖北省把教育投入用到刀刃上，让他们除了“放不下孩子们”之外，有更多的理由和热情留在这片土地上，尊师重教，是一场攻坚战和攻心战的双着力。

　　“学高为师，身正为范”，力量充实“精兵排阵”，让其“教得好”。国无德不兴、人无德不立，提高教师的政治素质和师德水平，就是提升学生、提升民族未来的整体道德水平。湖北省在教育水平相对较差的乡村地区，更加重视教师群体的师德水平，为乡村教师“充电”，更新他们的知识库，提供制度化、常规化的培训，以打造升级版的乡村教师，提供升级版的农村素质教育，正是抓现在管长远的有力举措。

　　坚守讲台数十年，辛勤耕耘，光阴记录了乡村教师的功勋。尊师重教，建立完善乡村教师激励机制，给予乡村教师应有的保障，让他们拥有更多获得感，是农村的希望所在，是农民的希望所在，更是“五个湖北”全面建成的希望所在。政策落地，掷地有声的荆楚佳音值得期待。

　　稿源：荆楚网

　　作者：楚天评