怎样让乡村教师“招得来、留得住、教得好”？昨日，市政府办公厅出台关于贯彻落实乡村教师支持计划（2015―2020年）的通知，从培养制度、编制、待遇等多方面进行了明确……通知明确，我市将建立新聘教师到乡村学校任教制度，城镇学校新招聘教师到乡村学校任教时间不得短于2年。（9月24日《重庆晨报）

　　不可否认，当下中国的城乡，仍然存在着诸多差距。不说购物，仅说看病，城市远远比乡村方便得多；同样的年轻教师而有着同样的工薪收入，一个在城市学校任教，一个在农村学校任教，说句大实话，在农村任教的老师比较起来，“找对象都困难得多”，更甭说日后的“孩子上学”了。

　　“城镇学校新聘教师须到乡村任教两年”，这种“强捺牯牛喝水”，毕竟还是一种“下下策”；两年就是700多天，有人跟你玩“糊差事”，也就是“弹指之间”；当然，笔者注意到了，重庆这次的“乡村教师支持计划”里还有“乡村教师评职称不再考核外语、论文等”、“越边远越艰苦的补助标准就越高”等优惠政策，但，这些优惠政策能不能足以“招得来、留得住、教得好”，这就要看，方方面面权衡起来而“算总账”，在城市任教与在农村任教哪边“划得来”？如果说，农村任教比起城市任教，仍然“划不来”，仍将有在农村任教的老师千方百计“请客送礼”而“有志者，誓进城”，那说明“乡村教师支持计划”还需要进一步地向农村“倾斜”。

　　在此，笔者建议，不妨设立一个“乡村教师支持计划基金会”，动员社会各界尽可能“加盟”其中，特别是通过税收等优惠政策来鼓励企业界“自愿出钱”，并通过上市等市场化动作来把这个基金会做大做强而支持这个“乡村教师支持计划”；换言之，不要怕城里教师眼红，要让那些多年坚持乡村教育的老师，经济上、政治上得到的实惠多多，让大家自愿去乡村任教，而不是通过“城镇学校新招教师先到乡村任教两年”来逼着人们去乡村任教。

　　重庆花大力气实施“乡村教师支持计划”，这种“振兴中华”的实际行动可谓“高瞻远瞩”，因为，一切的一切，而实现“中国梦”基础的基础首先要有“城乡之间的教育公平”，所以说，对农村教师“倾斜”得越多越好。

　　稿源：荆楚网

　　作者：张传发