近日，福州金桥学校学生发微博称，学校强制学生更换校服，两套880元。一些学生觉得，这个校服价格明显太高。（1月3日东南网）

　　作为校园特色文化一部分的校服，不仅能体现一所学校教书育人的理念，更能展现出本校学生奋发向上的精神面貌。不过，最近福州金桥学校强制学生购买880元两套校服事件不仅没能展现出本校校服文化特色，甚至还引发了广大学生的不满。

　　尽管学校一再声称没有强制学生购买校服，但对同一所学校的学生来说，别人都有校服，你没有，有与没有校服的学生之间必然会被人为划出一道优越与自卑的“鸿沟”，受自卑心理影响，没有校服的学生必然会怪及父母，从而影响到学业成绩和家庭和睦，考虑到这些不良影响，本来不想买校服的学生家长，即便感觉到价格太贵，但为了孩子，也不得不“打肿脸充胖子”。

　　作为学校，让学生有一套与众不同、更能展现学生外在之美和校园特色文化校服的想法可以理解，但展现学生的外在之美不如突显学生的内在之美，再特色的校园文化也不能脱离“以生为本”的办学理念，否则，这不仅培养不出品学兼优的学生，也让学校的办学理念偏离正常的轨道。

　　为让办学不出现偏差，在办理更换校服类似事宜时，学校需要做到以下几点：

　　其一，要让学生参与。即不光对拟更换校服式样征求学生意见，还要对学生每个人的经济承受力作个统一摸底，让每位学生都能买的起校服，对家庭确实困难的学生，学校要免费提供校服，否则，宁可不换校服。

　　其二，要信息透明。对学校拟统一采购的校服，尽量采取招投标方式，让符合条件的企业都有参与机会，以便能降低学校购买成本；对校服的整个采购过程，要通过校园信息公开栏对外公示，让家长知晓整个采购过程，以利于学生及其家长监督。

　　最后，要尽量免费提供学生校服。在确保校服质量、款式不落伍的前提下，只要不影响学校声誉，学校要尽量争取政府、企业、社团、公益性基金等多方面支持，为学生提供免费校服，这样一方面可以展现学校“以生为本”的办学理念，也可以让学生感受到社会大家庭的温暖，增强其努力学习长大成材为社会更好服务的信念。

　　总之，学校更换校服本无可厚非，但如果偏离“以生为本”理念、直接或间接强制学生购买，再美的校服不仅不会让学生感到“心悦”，其办学特色和理念也不会让人“诚服”。

　　稿源：荆楚网

　　作者：杨杰