近日，召开的“两学一做”学习教育工作座谈会，对新时期加强党的思想政治建设进行了部署。“两学一做”学习教育，基础在学，关键在做。整个学习教育要有“过程意识”，对着问题改，把“两学一做”融入党员教育新常态，避免操之过急，走形式、走过场。

　　全面从严治党，是具体的不是抽象的。现实生活中，一些党员干部党性意识弱化，思想懈怠，理想信念模糊，不信马列信鬼神；有的宗旨观念淡薄，漠视群众利益，麻木不仁，为官不为、为官乱为给群众“脸色”；有的党组织软弱涣散、纪律松弛，出现“空架子”，导致党内政治生活庸俗化随意化平淡化问题严重，等等。如此种种，不仅严重损害了党的形象，更无形中蚕食了党的执政根基。

　　态度决定高度，思想决定行动。提出正确的问题，往往等于解决了问题的大半。问题总是没有方法多，解决问题是“两学一做”学习教育的试金石。问题很多、很复杂，它就摆在眼前，解决的愿望很迫切，刻不容缓。但是，我们都知道，欲速则不达，心急肯定吃不了热豆腐，“一口吃不成胖子”，问题不可能一朝解决、一蹴而就、毕其功于一役，需要一定的时间和过程，找准症结，勾勒好时间表和路线图，由浅入深、由易到难，循序渐进，持之以恒，久久为功。

　　过程和结果是紧密联系的，有什么样的过程很大程度上就决定着什么样的结果。开展“两学一做”学习教育要把党的思想政治建设融入日常、抓在平常、严在经常，学习就要一是一，二是二，看准靶心，一个猛子扎到底。要强化针对性和实效性，既要紧盯问题，抓住不放，更要有“过程意识”，遵循规律，把握重难点、关节点，有的放矢，瞄着问题做，针对问题改，严字当头，实处着力，不急不躁，重点突出，集中火力，稳步推进，着力解决党员教育管理“失之于宽松软”“不严不实”等问题。对于不同对象、不同层次要“量体裁衣”，明察秋毫，分类指导，区别对待，一把钥匙开一把锁，一件一件落实、一项一项整改，抓一件成一件，成一件巩固一件，务求实效，真正把问题抓细、抓实、抓到位，切忌“眉毛胡子一把抓”。还有，开展“两学一做”学习教育，任何时候都不能忽略差异性和矛盾性。“两学一做”学习教育，在做好规定动作的基础上，可结合本地本部门实际，因地制宜，点上探索，面上推开，研究探索符合本地实际的自选动作，不做“夹生饭”，不搞“上下一般粗”，避免“大锅饭”“一锅煮”。

　　党员不抓，一盘散沙；党员不优，组织堪忧。开展“两学一做”学习教育是对全体党员思想、作风、党性的又一次集中“补钙”和“加油”。每一名党员都要把“两学一做”当作一剂作风良药，把自己摆进去，对照检查，用心用力，强身健体，在思想认识上高一层、要求上严一分、行动上快一步，真正做到学得深入，做得扎实，改得精准，确保学习教育取得实效。

　　稿源：荆楚网

　　作者：郑端端