湖北工业大学辅导员岳馨钰日前给她的300多名学生布置了一项奇葩暑假作业--写一个300字以内的自我剖析，反思自己为啥没有对象，再写一封500字以内的告白信给TA，上交的方式也别致——在微博上写，然后@老师，而她目的是让95后大学生学会面对自己、认识爱情。（6月28日《新京报》）
作业题目一公布，便有人调侃“这是一道送命题 ”，“老师一言不合就虐狗”；也有人认为，这样的一份作业很“奇葩”，形式大于内容。
然而，这份看似“奇葩”的暑假作业，并非哗众取宠，毫无意义。质疑这份作业的“奇葩”程度，不如先想想其背后的良苦用心。许多95后张扬而有个性，他们敢爱敢说，勇于表达自己，但换个角度来说，他们对待爱情，处理人际关系，或许少了一份换位思考。许多被表白者因此不堪其扰，表白者大受挫折。基于这样一种现状，这位辅导员才布置这样一份看似“奇葩”的暑假作业，目的是想让学生在完成作业的过程之中学会换位思考，也学会认识自己。
笔者所在的大学便有男生在女生宿舍楼下当众表白，还拉来同学助阵，阵势浩大，引起一阵喧闹，但被表白的女生却是直接倒下一盆冷水，将男生的表白热情浇灭，让人唏嘘不已。许多人都大笑瞎起哄，有些人则责怪被表白的女生不解风情。事后女生表示很无辜，自己与那位男生并不相熟，也并无好感，这当众表白对那女生来说不是惊喜和浪漫，而是惊吓与骚扰，让她感觉自己被道德绑架。诚如网上段子所说，被喜欢的人当众表白是一件很浪漫的事，但被不喜欢的人当众表白却像是吃了苍蝇，而且众目睽睽之下还不敢直接吐出来。
若是那位男生能做到换位思考，站在女生的立场上，反思自己这样做的合理性与可接受性，那么也不会造成如此尴尬的境地。而且那男生也没有对自己的正确认识，缺乏一定的自知之明，才会如此莽撞，以致“互相伤害”。
值得一提的是，很多95后大学生抱怨自己没有人赏识，怨天尤人，却没有反思过自己是否足够优秀，是否值得别人追求，而这些都是源于缺乏对自己的正确认识。岳馨钰的作业让学生进行自我剖析，便是想让学生在这样的过程中学会在反思中认识自己，正视自己身上的优缺点，好的就让它更好，坏的就让它消失，让自己变得更加优秀，如此学生收获的不仅仅是一份爱情，更能学会换位思考与认识自我。
不过，罗马不是一天建成的，换位思考和认识自我的能力也不是一天两天就能养成的。这份“奇葩”作业并非灵丹妙药，能取得立竿见影的效果，却实实在在地提供了一个“窗口”，引发学生积极思考。岳馨钰的学生已经找到了一个学会换位思考与自我反思的契机，那么这样“奇葩”的良苦用心是否应该再多些？
稿源：荆楚网
作者：熊梅芳
（作者： 编辑：刘展）
