“小学生作业时间超过晚上9点，初中生作业时间超过晚上10点，如果还没有做完，对剩下的作业，学生可以选择不做。”杭州上城区教育局副局长王莺对记者说，“推出中小学生作业管理标准，也是为了切实减轻学生负担。推迟到校是一方面，让学生早一点睡觉，同样重要。”（3月1日中国新闻网）
实事求是说，课后作业是课堂教学的补充和延伸，老师给学生适当布置作业对推动家庭教育和学校教学都有一定的帮助。然，从现在很多学生的课后作业效果来看，确实让人感到弊大于利。
学生整天面对堆积如山的作业量，放学、吃饭，在时间上，争分夺秒，就如同打仗一样，为的就是赶紧投入到做课后的作业上。什么题海战，填鸭式等作业，每天都要做到深更半夜，早晨起床无精打采，简单吃完早饭，又进课堂听讲，如此恶性循环，学习效果和能力又怎能不断增强。
事实上，我们每个人在生活、工作和学习上都要有一定的规律性，特别是对青少年来说，没有足够的睡眠时间，没有张弛有度的学习和自由活动，不仅要透出身体健康，生活质量下降，同时对学习也无丝毫益处。
笔者认为，这次杭州上城区教育局推出的“晚十点，不作业”的管理标准，无疑给中小学生减轻课业负担是一个有益尝试。如此一来，学生在“推迟时间上学“和“晚十点，不作业”上，一定会有足够时间休息和自由放松机会。
可问题是，不论是学校老师，还是家长，如何在学生“晚十点，不作业”上衔接好，既能让学生把学习搞好，又能让孩子休息好，我想，这才是最重要。
我想，一方面是，需要老师在布置课后作业时，要适当把握好“度”，因人而异、灵活运用地控制好作业量。另一方面是，家长在督促孩子写作业上也要尽心尽力扶持和配合，重要的是观察孩子学习能力和效果是否有效提高，而不是在写作业上越俎代庖，用家长的学习能力来帮助，这样只能助长孩子在学习上的应付，对其学习和效果并无丝毫益处。
因此来说，“晚十点，不作业”虽说是给学生减了负，但从某种角度上讲，学校老师和家长所背负的教育责任就更大、更精细化了。为此，“晚十点，不作业”效果究竟如何？我们既拭目以待，又令人期待。
稿源：荆楚网
作者：张维
（作者： 编辑：杨虹磊）
