【荆楚先声】“音乐团课”让荆楚大地处处芬芳

“我要像你一样，让荆楚大地处处芬芳。”当《像你一样》的旋律响起，乡村教师扎根基层的故事、青年志愿者奔赴远方的身影、华中农业大学“本禹志愿服务队”研究生支教团一届届接力支教的足迹，在歌曲MV中交织演绎，来自武汉市盲童学校的VMV乐队成员用歌声和乐器展现志愿精神。成立于2015年的VMV乐队，由武汉市盲童学校学生组成，他们虽看不清这个世界，却选择用音乐让世界看见自己。当特殊教育学生的音乐梦想与志愿者的奉献故事相遇，当音乐之美与志愿精神彼此交融，一堂别具特色的音乐团课由此转变为一场全学段的“大思政课”。

华中农业大学“本禹志愿服务队”联合武汉盲人VMV乐队打造“弘扬雷锋精神 争做时代先锋”主题音乐团课，以“歌唱+讲述”的形式，将思想引领融入音乐表达，在中南民族大学、武汉市第十七中学等学校开展团课活动。团课以《学习雷锋好榜样》《把幸福给你》《中国青年志愿者之歌》《到西部去》《像你一样》《追光》等歌曲为主线，将雷锋、郭明义、青年志愿者、研究生支教团和基层教师等真实故事融入旋律，让志愿精神有了活生生的人物和鲜活的场景。

以美育为基，让音乐律动“五育融通”。音乐团课的意义正在于此：不是把音乐简单“加”到思政教育中，而是以美育为切入口，让思想政治教育更加可感可知。歌声营造情境，故事传递价值，互动激发思考，实践引导行动，音乐艺术与德育、智育、劳动教育相互融通，使五育从并列推进走向协同育人。正如团课中讲述，从雷锋珍惜国家财产、帮助群众，到郭明义长期坚持志愿服务；从冯艾远赴基层支教，到研究生支教团志愿者一届届扎根乡村，再到“小小志愿者”参与社区治理，每一段故事都让学生在审美体验中感受价值，在人物故事中理解责任，在真实实践中体悟担当，推动学生德智体美劳全面发展。

以志愿为核，让思政走向“大课堂”。志愿精神不是停留在课堂上的概念，而是在服务他人、奉献社会中不断被理解和传承。“本禹志愿服务队”自成立以来，始终把志愿服务与育人实践相结合。红杜鹃爱心社长期陪伴武汉市盲校学生，通过游戏、学习、手工艺等形式开展志愿服务，正是这种“在陪伴中育人、在服务中成长”的生动体现。这种实践也与华中农业大学研究生支教团的育人传统一脉相承。从徐本禹到一代代“本禹们”，支教接力不仅是知识的传递，更是理想信念、志愿精神的传承。团课中《到西部去》所讲述的，正是青年把个人成长融入国家需要的真实选择：一届届志愿者奔赴基层，以教育之光点亮乡村孩子的成长道路，也在实践中回答“青春应该如何度过”这一人生课题。

以团课为桥，让育人活动“纵向贯通”。如果说志愿服务让音乐团课拥有了实践底色，那么在不同学段，这种探索就有了更深的一体化价值。大中小学思想政治教育一体化，不是不同学段简单重复同样的内容，而是坚持共同育人主线，根据学生成长规律实现循序渐进、螺旋上升。对小学生，可以用一首歌、一段故事播下爱国、奉献的种子；对中学生，可以通过时代人物和志愿故事增强理想信念、培养奉献精神；对大学生，则可以进一步将音乐团课与志愿服务、基层实践、支教相结合，引导青年把个人理想融入国家发展和人民需要。因此，“本禹志愿服务队”“音乐团课”未来走进更多武汉市大中小学，不能仅仅理解为一次次校园文化活动，更可以成为连接不同学段、不同育人主体和不同实践场域的“大思政课”。

以创新为核，让思政可亲可感可及。更重要的是，这种团课形式突破了传统课堂的边界。音乐让思政教育更有温度，故事让价值理念更加具体，志愿服务让教育真正走向实践，五育融通则让学生的思想、知识、审美、身心和实践能力得到协同发展。由一首歌进入一堂课，由一堂课走向一次实践，再由一次实践影响更长久的成长，思想政治教育由此从“课堂中的教育”走向“生活中的教育”。

“音乐团课”，变的是教育的方式，不变的是立德树人的初心；拓展的是课堂边界，延伸的是育人空间。面向未来，“本禹志愿服务队”将进一步发挥高校志愿服务品牌和研究生支教团优势，走进更多大中小学，以共同的价值主线实现分层递进，以志愿服务实践连接校园与社会，以美育浸润促进五育融通，推动大中小学思想政治教育一体化建设，让更多青少年在歌声中感悟信仰、在故事中读懂担当、在实践中坚定选择。

稿源：荆楚网（湖北日报网）

作者：朱长海（华中农业大学马克思主义学院硕士研究生）

指导教师：程华东（华中农业大学马克思主义学院教授）

责编：王舒娴