王玉初：“扁人许可证”扁倒了谁？

　　山东东营市区一些中小学周围商店热卖“扁人许可证”、“发春证”等各类恶搞证件，引起了家长们的担忧和呼吁：孩子们接触这样低俗的东西很不利于身心健康，希望有关部门进行严查，从源头上清理这些“文化垃圾”。（12月21日《齐鲁晚报》）
　　“垃圾文化”对青少年的影响不容小视，的确需要从源头上予以清除。现实中，我们对“垃圾文化”的管理并不缺管理者，甚至还有专门的扫黄打非办。事实上，相关职能部门也开展了一次又一次地打击行动，相关报道还列出了其辉煌的战果。就目前而言，相关职能部门须加大清查垃圾文化力度，亦须改进管理方式，形成管理的长效机制。
　　“扁人许可证”扁倒了谁呢？我看，它不仅扁倒了我们的文化管理者，更扁倒了我们的教育者和家长。常言道，自强，方能更强。在清除“垃圾文化”产品的同时，提高青少年自身的识别力，主动远离“垃圾文化”方为上上策。
　　首先，“扁人许可证”、“发春证”等各类恶搞证件的出现，虽说是青少年的不谙世事，我更愿意把它看作是“考证”现状的一种无情嘲讽。学生要考这个证，考那个证，都快考糊了，变成了“考证”机器，考得精神空虚。学校教育，可否少点“考证”，多点好玩的游戏呢？
　　其次，“垃圾文化”产品成了青少年排解压力的另类道具。在校的学习本来就有很大的压力。我曾听一位母亲说，给她读三年级的女儿报了六个课外辅导班。真是苦了那个孩子！担心输在起跑线上的家庭教育，让孩子从小就感到了学习的巨大压力。孩子需要寻找一个释放的渠道，而校园周边的那些“垃圾文化”产品，既新奇，更具有嘲讽意味，符合青少年的口味，也就自然而然成了他们嬉闹的道具。给中小学生减负，不能只是口头语，也不全在学校，而要有实实在在的变化。
　　再者，中小学阶段的学习，本来就重在道德品质的培养。最近看到童话大王郑渊洁作客一个电视节目，尽管他教育儿子的方式是一般人不能复制的。但他所说的，对孩子的教育就是要让孩子感兴趣，那倒是非常值得现在的教育者思考。我们的课堂、课外活动，又有多少让学生充满了兴趣呢？有一个寓言故事，南风与北风比脱行人的衣服。北风劲吹带来寒冷，行人将衣服裹紧；而南风送温暖，行人自然脱衣。我们的学校教育，若能提高学生的兴趣，同时，用精彩的活动、游戏引导让学生主动远离“垃圾文化”，那估计比单纯地说教更有用。
　　另外，我们需要倾听孩子发自内心的声音。社会需要给青少营造一个很好的成长环境。但什么是好的环境，孩子心里又想了些什么呢？是让孩子喝蒸馏水长大，还是在混杂的环境中成长？拿捏其中的“度”，确实不是件容易的事。再想想我们周围的环境，诸如电视、广播，还有网络，其传播的文化元素对青少年又会产生怎么的影响。去年有位学生接受电视采访时说了一句“很黄很暴力”，很快就成了一时的流行语。平时，对孩子的教育，拥有话语权的多是孩子的家长和老师，而孩子自己的呼声总归是少之又少。学会倾听孩子的声音，需要蹲下来，与孩子一样高地与他们交流，提高他们的文化识别力和鉴赏力。
　　稿源：荆楚网
　　作者：王玉初