在刚刚结束语文考试后，网上就刊出了2010年高考全国各省的高考作文题目。纵观各省题目，今年的高考题目中透出了更多关乎人生价值、生命意义的命题。
北京高考中的“仰望星空与脚踏实地”，天津市“我生活的世界”，广东省的命题作文《以你为邻》，浙江省的“角色转换之间”，四川省关于点线面的人生讨论，辽宁省“幸福是××”的半命题作文等等。都站在了人生价值的高度来表达对于生活的态度，人生的追求。
四川省作文中“一个点可以构成一条线，可以构成一个平面，最后构成立体。人生就像不规则的几个点，这些点又可以练成无数条线，这些线又可以组成不同的平面，不同平面又可以组成不同的几何体”的材料阐述可谓正表达了一种对于人生的态度，命题者的思想意蕴也溢于言表。几何学中，点没有宽度，没有长度，没有高度，但却能构成无数条线，无数个面，无数个立体。这也正是我们对于人生点线面的思考，在线面之间就是我们对于人生意义呈现。
北京市高考中以《仰望星空与脚踏实地》为题，让人不觉想起温家宝总理《仰望星空》的诗作“我仰望星空，它是那样的辽阔深邃，那无穷的真理，让我苦苦地求索、追随；我仰望星空，它是那样的庄严而圣洁，那凛然的正义，让我充满热爱，感到敬意......”北京高考题目中所透出的，不仅仅是让我们新世纪的一代要拥有温总理《仰望星空》的豪情和追求，对生命的激情和热爱；更要求我们脚踏实地的去走好脚下的每一步。这是追求人生价值中的重要基石。
2010年957万高考学子正是大众言论中的“90”一代。他们的人生个性、价值体现、生活方式、处事之理都很受人们的议论，褒贬之下似乎质疑声更让人担忧。而今年高考大多省份的作文题目也更多的承载了一种“人生价值的考验”。对于“90后”的思想也正是一次很好的考察机会。在以知识竞赛的高考场中，也更加的凸显了学生对于人生社会的思想。
人生价值观的形成对于青少年的成长有着很重要的意义，对于90一代的教育也是一项非常重要的社会责任。这不仅关乎个人的人生成长，更关乎祖国今后的社会发展。对于90一代的心理思想的获知，也是我们对于这个个性一代的最为直接而深刻的了解。在经历众多事件，听过无数舆论声讨之后，我们这种渴望了解他们内心的欲望也变得更加的迫切。
无疑，今年高考作文题目中的人生价值意义考察是对于90后学生的一次考验。不论是人生点线面的把握、梦想的追求、幸福的理解、角色的转换、人生的光影变化等等都是我们对于这些高考学子的期望，也希望他们能给出令自己、令社会满意的答案。
稿源：荆楚网
作者：杜玉全