杨攀峰：爱才是教育给孩子无言的浸染
11月18日上午9点左右，余姚市泗门镇中心小学校庆文艺演出，为营造舞台效果而放出的干冰烟雾，冻伤了10多个演出的孩子。直到昨天，其中两个伤情严重的孩子，还躺在宁波市113医院烧伤科的病床上。（11月26日 《钱江晚报》）
也许经历过太多的列队欢迎、雨中表演，这样的校庆演出在孩子们看来就是一个普通的活动，就像家庭作业一样，需要无条件的配合。校庆演出，在校学生参加表演也无可厚非。但是令人不解的是，当冻伤事故发生后，学校才发觉，只重视了演出，忘了孩子们。
虽然事故发生后，学校领导非常重视，多次探视，并垫付医药费。但这并掩盖不了校方的责任，而且学校将演出事宜交给第三方演出承办机构，事发后，演出承包方至今没有任何解释，学校相关领导面对媒体质疑也不见踪影。这种应对现实的讲是缺乏诚意的。
高尔基说过的一句话：“谁爱孩子，孩子就爱谁。只有爱孩子的人，他才可以教育孩子”，这说明关爱学生是每个教师都应具备的职业道德，也是做好教育教学工作的基础和前提。换言之，一个真正的教育工作者，就应该时时刻刻在意学生的成长，这种爱更大的意义上讲是一种责任，是让他们免受伤害的责任，是守护他们心灵的责任，而不是等伤害造成了责任才姗姗来迟。
当然，不幸的事谁都不愿意看到。但是像利用干冰做演出道具，虽然被广泛用于舞台、剧场、影视、婚庆、庆典、晚会等制作云海效果，但是长时间、大量碰触肌肤很可能会造成细胞冷冻而类似轻微或极度严重烫伤的伤害。虽说这不是人尽皆知的常识，但作为学校，有理由去事前做好避免冻伤的准备。而更深层的问题也许是校庆演出，学校重视了各级领导，重视了准备一场完美的演出，重视了外树良好的学校形象，但忘却学生的健康才是学校的最好的形象，最大的爱才是教育给孩子无言的浸染。
来源：荆楚网
作者：杨攀峰
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