汪忧草：关于理科状元与流浪汉的函数方程式

　　八年前，刘宁(化名)以近650分的高分，成为四川凉山某县的理科状元，考入中国科技大学。四年前，刘宁大学毕业，却没有找到理想的工作。他开始沉迷网络，四处流浪。（2月11日《南方都市报》）
　　这些年，有关“高考状元”的新闻俯首即是，既有状元们走进名牌学府的风光无限，也有状元因为这样那样的原因而一时落魄江湖。曾经有一位北大毕业的高考状元因为找不到工作而回家卖糖葫芦，造成巨大的轰动；也曾有一位北大毕业的文科状元辞职回家卖猪肉，现如今与人合伙开起了全国猪肉连锁店；还有一位清华毕业的高考状元，回家乡当保安，同样引起舆论关注。
　　这些“高考状元”毕业后虽一时落魄，但却依然积极进取；而四川这位刘“状元”因一为没有找到理想工作，竟至流浪街头，更是让人唏嘘不已。在这个看似孤立的个案背后，其实有些普遍性的问题值得留意。
　　应该说，如今我们的中学，差不多全部的精力都放在高考上，一门心事打造状元，批量生产“状元”——文科状元、理科状元，加分状元、裸分状元，省状元、市状元、县状元、乡状元、村状元，各搞各的，皆大欢喜，非礼勿言，非诚勿扰。状元经济年年开花结果，状元的大红花，学校的喜报，还有各种奖金、讲座，各就各位，各得其所。
　　这种高投入、高回报的“状元经济”虽然为我们成为盛产状元的国度，但也过度神话了“一考度终身”的教育制度，对很多年轻人身心造成了不应有的损伤。更重要的是，这种“状元经济”，把高考、考上名牌大学、当“状元”当作目的本身，而不是以教书育人作为教育的目的，也不难让一些人在考上大学、当了“状元”之后迷失了方向，等而下者，甚至会向下沉沦，成为社会的负能量。
　　当然，高考状元沦落街头，也再次暴露出了大学人文思想教育的问题。老实说，过去那种灌输式的、居高临下的政治思想教育，已经很难适应今天的社会现实，客观上让很多年轻大学生在大学里“迷了路”，有的人甚至迷上了网游。不少年轻大学生都是眼高手低，自我感觉良好，对社会、对人生没有理想、没有抱负、没有担当——大学人文思想教育不够到位，这应该是问题的症结之所在。
　　稿源：荆楚网
　　作者：汪忧草