郭元鹏：膜拜就业率才能打造好学府

　　3月10日，聊起教育改革，全国人大代表、中国工程院院士、重庆大学校长周绪红的性格展露：“当一个大学的校长，不同于在一个地方当官，校长的本质工作是治校，不能把学生的就业率当做政绩，而是要通过校长的治校、改革，回归教育培养人才的核心本质。”（3月11日《北京青年报》）
　　周绪红校长的观点没有错。作为一校之长，当然要抓好治校工作，多多培养人才。但是，这和关注就业率并不矛盾。这两个事情本来就不是水火不容的，而是“哥两好”的关系，既培养了人才，还提高了就业率，这才是大学最好的政绩。
　　当然，从理论上来说，安置就业是政府的事情，学校只负责培养人才。但是，这也不尽然。人才的培养离不开就业的验证，就业率高的人才才会发挥作用，也不枉费了学校的教导，更能对得起孩子的学费。如果是反之的话，培养的人才倒是很多，可是到了社会上并没有用武之地的话，我们的学校就是辜负了社会，辜负了家长的，更浪费了珍贵的教育资源。
　　这牵涉的话题是，如何让学校人才的培养和社会需求对接的问题。比如说，眼下人们都喜欢吃生态黄瓜，结果你偏偏不种植生态黄瓜，而要种植你们自己认为的高档大气的“转基因黄瓜”，这也只能烂在地里了，尽管这个“转基因黄瓜”科技含量很高。这就说明一个问题，我们的高校在培养人才的时候，也要多调研，多接触社会，多和企业沟通，多和政府沟通，看看眼下需要什么样的人才，人才培养要适应用人单位的口味。我们可以根据社会人才的需要变化，适时调整学校的专业。社会需要的人才，我们就要多培养，没有市场的人才我们就要少培养。只有这样才能提高孩子的就业率。
　　学习知识，学习文化是为了什么？就是为了让人尽其才，只有能就业了，学的知识才能发挥作用。如果你学校培养的也确实是人才，甚至是高端大气的人才，可是找不到工作，所学的知识就只能被尘埃掩埋，学习的付出、资金的付出也就会打了水漂的。
　　学校是培养人才的是不错。但是，我们培养人才的时候，不能看什么赚钱就培养什么，而是要培养社会需要的、急需的人才。这几年，我们高校的人才培养出了不少的问题。很多高校开设专业的时候，考虑的不是就业而是赚钱。一个最简单的例子就可以证明这一点。眼下的高校还有多少没有影视专业、播音专业的，最终有多少人可以靠演戏为生，有多少人能成为孟非，成为宁财神？大多数的人只能当一辈子的群众演员，大多数学习播音的人只能去农村的喇叭班混口饭吃。有的甚至走上社会后，不得不放弃自己的专业，而去干专业之外的事情。这固然和就业环境有关，难道和学校不关注就业率没有关系吗？
　　关注就业率的学校才是好学校，关注就业率的校长才是好校长，就业率就是高校最好的政绩。当然，这个政绩容不得数字上的造假！不能把人家找个实习的单位就说人家就业了。
　　稿源：荆楚网
　　作者：郭元鹏