梁燕：“劳动课”，不应该“讨价还价”

　　四川工业贸易学校停课一周搞卫生，该新规引来争议。学校部分学生不认同学校的做法，认为耽误了学习时间，并且认为学校这样做得目的是为了节省经费，但学校方表示出台这样的规定旨在于“规范学生的习惯”。（4月9日四川新闻网）
　　学校开设“劳动课”，制定“劳动周”，让学生参与学校环境卫生的日常清扫和维护，在笔者看来是一件再平常不过的小事了，为何四川工业贸易学校的这一新规的实施，会引来学生的投诉、家长的不理解呢？“学生停课劳动一周，就会影响学生的学习和前途”，这种观点笔者不敢苟同，相反，笔者很支持学校的做法，认为“劳动周”的规定很有必要。劳动是中华民族的美德，良好的劳动习惯绝不会阻碍我们的孩子学习知识文化，相反会促进孩子全面的发展。劳动教育，是孩子成长过程中的重要一课。
　　现在的独生子女集“骄娇”于一身，吃不得苦。在家里，父母只让孩子读书，其他的事情一概不让管，剥夺了孩子的自理能力，让孩子无法适应学校生活。一遇学校大扫除就“全家总动员”，有的家长甚至花钱雇清洁工替自己的孩子到学校进行大扫除。试想，长此以往下去，祖国的“接班人”们，恐怕已不懂何为劳动，怎样劳动了，将来的他们只能在垃圾满地、臭味熏天的环境里生存和研究各项伟大的事业。
　　学校用一周的时间让学生劳动，这个规定是在重新调整了学习计划的前提下推出的，学校肯定会按照学习计划完成它的教学任务，学生只需按照教学进度进行学习就行，认为劳动一周会影响学习，这恐怕只是不想参与劳动的一个“华丽”借口吧。日益加剧的国际竞争，归根结底是民族素质的竞争，“学会学习、学会做事、学会共同生活、学会生存”等世界性教育的口号，无不显示出世界各国对人的素质发展的高度重视。劳动，是最基本的生存手段，只有知识，不会劳动的“人才”，连生存都已困难，我们还会对他们报有其它的期许吗？
　　稿源：荆楚网
　　作者：梁燕