毛承之：炒作高考状元谨防重演“伤仲永”

　　6月23日，海南省委宣传部、海南省教育厅联合下发《关于规范中高考新闻宣传和加强信息管理工作的通知》(以下简称《通知》)，明确要求，各级地方教育行政部门、各新闻媒体单位、各普通中学不得以任何形式炒作中高考状元及高分数学生。（6月23日 人民网）
　　按理说，现在搞素质教育，没必要去炒作中高考状元及高分数学生。但是，这里面有利益驱动，不是说能禁止就能禁止的。一方面是学校、教育行政部门的政绩观使然，如果唯分数论不改，应试教育模式不改，怎样禁止这种炒作中高考状元及高分数学生都没用！面子上改了，里子上不改，内心上不改，还不是枉然！另一方面是一些商家在作祟，搞状元宴席、谢师宴，或者是打状元及高分数学生牌搞营销策划，比如旅游等等。这些学校、老师甚至教育主管部门就是想管也心有余而力不足，社会风气如此，民风如此，怎能说改就改呢？怎能一下子扭转过来，做到位？
　　中高考状元为何能引爆市场，吸引人们关注，除了发生负面影响之外，还传递着许多正能量。同样是6月23日，同样是人民网，同样报道了一个高考状元，那就是辽宁的刘丁宁。人民网、人民日报报道说：去年辽宁高考文科状元刘丁宁入读香港大学一个月后,放弃72万元全额奖学金，退学回到本溪高中复读。希望追求更纯粹的国学，梦想进入北大中文系。今年，她以666分再次拿到辽宁省高考文科最高分，第二次获辽宁高考状元！“学渣”们，一起颤抖吧！
　　这样的高考状元再度夺魁，还用炒作吗？若说第一次是有炒作之嫌，那么第二次难道还有炒作之嫌吗？
　　因而，杜绝炒作中高考状元，先就要传播正确的人生价值观、积极传递社会正能量；其次是要学会做人与处世，像辽宁的刘丁宁一样耐得住寂寞，承受得住社会舆论压力以及家庭压力；再次是从我做起、从每个家庭做起，从社会方方面面抓起，不给出炒作的空间与余地。此外，地方媒体应该积极参与，不主动唯利是图、不管人家高兴不高兴随意报道这种状元。
　　从这些状元本身来看，还需要正确对待这个通知精神，应该首先表态支持；其次是以身作则，不配合、不参与各种炒作，无论是商业，还是新闻业，也或者是教育行政业等等，一视同仁。从另一方面来看，要以史为鉴，防止出现宋代王安石说的《伤仲永》现象。

　　稿源：荆楚网
　　作者：毛承之