姬玉：性教育需要更多理性宽容

　　女性生殖器官由哪些构成、月经是怎么回事……近日，记者偶然翻阅这学期下发给武汉市小学生的《生命安全教育》书，发现书上图文并茂地对女性生理构造、生理变化进行了详细介绍。“这么大尺度地在小学阶段谈性教育还是第一次。”一位小学老师笑称。（10月13日 荆楚网）
　　千呼万唤，以性教育为目的的教材一见成型，整个社会就“一窝蜂”地簇拥而至，足以见得性教育短板问题的严重性、急迫性。
　　其实，近几年来，随着人们思想认识的进步和一些不齿行为对孩子们的侵害，性教育的改革从来都没有停过，只是之前的各项改革还是以推进为主，作为一项“局部手术”“辅助疗法”，可显然没有取得可喜的成效。而此次改革从教材出发，以阐述知识为依托，进行了一系列的设计规划，不得不说是一次进步的尝试。
　　但改革总伴有阻力，不少人认为其“尺度过大”，而不予支持。纠察一番，发现“大尺度”是指教材中对女性生理构造、生理变化等“有图有真相”的详细介绍，担心直白地表述会引导孩子们向“不健康”的想象方向发展。
　　但笔者认为，人们的担忧是误读了教育的本意。首先，教育就是要让学生们了解知识、明白道理，既然性教育已纳入课程之中，就是要去掉大人口中遮遮掩掩的回答，还孩子一个“清楚明白”的知识世界。小学生在我们眼中虽小，但已到了“月经”的“生理成年”期，那心理、思想上的成熟度自然也应紧随其上或是先而早到；况且，报道中多地发生的诸如“猥亵”等不雅行为不正是源于孩子们的不知道、家长们的不好意思，才屡屡得手吗，于伤害相比，教育的“尺度”哪有过大而言？再者，教育部门对小学生人手一册的教育是根据不同的年龄段，设置不同的教材内容、开设不同的教学班次、辅导不同的教学问题，显然，对于此次教学计划，学校无论从人力还是物力都进行了周密部署，我们有理由相信通过老师们的专心引导，孩子们会得到良好的教育启发而不会混沌不堪。
　　其实，孩子的世界是张白纸，大人复杂的思想是黑色染料，只有加厚科学、理性的教育“隔板”，才能让孩子们看到黑，而自觉不去触碰黑、不敢沾染黑、不愿踏进黑。因此，对性教育多一点理解宽容，擦亮双眼、你我拭目以待。
　　稿源：荆楚网
　　作者：姬玉