李六合：对一年级书包10斤重的深层思考
“一直说要减负，可我娃娃才一年级，书包就已经有10斤重了，孩子都在长身体，你说这咋个办嘛？你们调查一下，成都很多小学都这样。”近日，成都市民孙女士打进华西传媒呼叫中心热线，呼吁关注小学生书包问题，给孩子减轻身体负担。（10月30日《华西都市报》）
看了这个报道，笔者认为，一年级书包10斤重是近年来“减负——反弹——再减负”怪圈的真实写照。学生课业负担过重的本质是社会问题，值得我们深层思考。
学业减负怪圈的原因应该在于：如今学生的词典里只有"拼搏"、"奋斗"、"成功"几个可怜的词。不是吗？学校追求“状元榜”、“升学率”，家长都不让自己的孩子输在起跑线，以及教育体制改革进展艰难。其实，我们的教育官员、学校老师和家长都要想一想，现在的孩子为什么不能拥有和我们一样的快乐童年。那么请我们扪心自问：孩子的生活在哪里？生命在哪里？生命是不能保存的，一切也都是有保质期的，六十岁时你能回到童年吗？用什么呵护孩童生命的快乐与生存的质量？”
既然认得生命是有保质期的。那么孩子生活在当下，他们今天的幸福，必然组成了其幸福生命的全部。所以，为了孩子明天那可能的幸福，我们真正应该做的，就是真心的让孩子学业减负，力所能及为改善孩子生活品质而努力，让他们享受童年生活的愉悦，这才是孩子人生真正的成功。
对一年级书包10斤重的深层思考，就是要真正的救救孩子，归还孩子快乐幸福的童年！
稿源：荆楚网
作者：李六合
(本文来源：荆楚网 编辑：罗莎)
关键词：减负;一年级;书包
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