邱天：用摄像机监考算真正的“无人监考”吗？

　　近日，湖北大学经济学和国际贸易两个专业的学生在没有监考员的状态下完成了《大学英语》课程的期末考试，自考试开始到结束，无违纪现象发生。（1月14日 《武汉晨报》）
　　相关老师称这是培养学生诚信意识的一种方式。的确，应试教育体制下的中国学生向来很重视考试，能够在无人监管的环境下不作弊不违纪，在很大程度上体现了当今高等素质教育的进步。但是，这个事件还有另外一个细节，即考场内虽然无人监考，但却装有监控设备进行全程录像，老师则在另一间教室通过“校园直播网”在电脑上观察考场情况。
　　显然，这场名为“无人监考”的考试是指考场上“无人”，而非考场外“无人”。那么问题来了，通过摄像头监考能算真正的“无人监考”吗？学生考试时虽然周边没有监考老师，但是一举一动仍在老师的摄像头监控之下，甚至比老师在场监考的作用力更强。老师监督学生考试的本质没有发生丝毫改变，这种所谓考察学生诚信意识的方式也就没有任何存在的意义。
　　但从另一个角度看，校方设置摄像头的用意其实可以理解：一方面是怕学生考试过程中出现状况，方便及时解决；另一方面也是为了直观评估这种培养学生诚信意识方式的效果。但是笔者认为，如果学校或老师真正信任学生，又何必通过摄像头来做这种“换汤不换药”的监督？学生知道教室有摄像机监控，又怎么可能“明知故犯”？
　　表面上，校方设立“无人监考”考场体现出先进的教育意识，学生顺利通过“无人监考”考试反映了诚信意识的提升，这是个皆大欢喜的结局，本该令人欣喜，但其背后却折射出现代教育方式的脆弱性，从而导致老师不能完全对学生“放心”，学生不能自觉做到诚实守信。
　　当然，想完全实现这些，任重而道远，但切勿被形式化的“无人监考”蒙蔽双眼。笔者认为，要想实现真正的“无人监考”，校方应不断探索适应学生发展的有实际作用的培养和考核模式，学生也应该自觉提高道德意识，做诚实守信的社会公民。
　　稿源：荆楚网
　　作者：邱天