杨志刚：教育的功利歧途还要走多远？

　　昨天，市教委公布了2015年工作要点。今年本市将全面深化首都教育综合改革，高中学业水平考试、减少和规范中高考加分等一系列文件即将出台。同时，中小学将增加体育课课时，为配合申办冬季奥运会，将在中小学大力发展冰雪项目。（2月5日京华时报）
　　中国的传统向来重视教育，不管是“学而优则仕”，还是“鲤鱼跳龙门”，都鼓励人们发奋读书，拼得十年寒窗，一朝金榜题名，光宗耀祖，扬名乡里。虽然充斥了古代的官本位思想，但能够把“师”摆在仅次于“天地君亲”之后，足见教育地位之重。新中国成立，特别是改革开放以后，国家大力倡导尊重知识、尊重人才，科教兴国成为国策，重视素质教育更成为党和国家的一件大事。
　　但是，我们也要正视当下教育的诸多弊端，比如虽然素质教育喊了很多年，但一直也没能遏止应试的步伐；虽然减了很多次“负”，但实际结果却是越减越重；教育理念上更是一天一变样，几天一翻新，今天学衡水中学，明天用杜郎口模式；今天使讲学稿，明天要先学后教……最后弄得老师不会教了，学生更不会学了。归根结底，教育的功利性太强了，都想在最短时间内取得最大收益，完全背离了“十年树木，百年树人”的教育真理。北京市教委为配合申办冬季奥运会，将在中小学大力发展冰雪项目，又一次把教育引向了功利的歧途。
　　众所周知，体育是教育的重要组成部分，其主旨是为了增强人民体质，而绝非培养几个体育尖子生或者地区冠军甚至世界冠军，更不能为配合办奥运而搞突击。因此体育教育应针对地区特色、教育对象等实际情况合理设置，绝不是教委一口说了算的。“配合申办冬季奥运会”，多么冠冕堂皇的理由，那么是不是意味着，如果不申办，或者申办不成功，就不搞这些体育项目了吗？这本身就背离了奥运会“重在参与”的精神实质吧？此外，冬奥会项目不同于夏季项目，支个乒乓球台，或者立个足球门，就可以玩得热火朝天了。冬奥会的雪上项目和冰上项目需要有专业的场地和场馆，投入巨大，总不能在草地上练滑雪，在水泥地上玩滑冰（不是旱冰）吧？北京的气候为典型的暖温带半湿润大陆性季风气候，冬季寒冷干燥。干燥，意味着少雪，纵观北京周边，像样的滑雪场寥寥可数，如果全市中小学都组织去滑雪，人满为患不说，交通、安全、费用……种种问题接踵而来。难道要每个学校都在校内自建个滑雪场吗？相较而言，建个冰球馆似乎可行，但也涉及到巨额的初期建设及后期养护费用，一个中小学，真的能拿得出这么多钱么？即便真的建好了，是否等冬奥风过去后，又和前些时建的游泳馆、体操馆似的，步其闲置的后尘了？这些问题，教委的领导们想过吗？有征求过社会意见吗？抑或还是拍脑门一热就定了这么个政策？
　　教育是一项长期性的系统工程，功利性教育实在应该休矣！不知北京教委在中小学大力发展冰雪项目的路上能走多远？让我们拭目以待吧！
　　稿源：荆楚网
　　作者：杨志刚