喊了多年的“减负”始终无法真正落地，反而催生了越来越多的“虎妈”和“狼爸”，吊诡窘境背后的真正根源还在于教育资源不均衡，以及应试教育不曾被瓦解。教育部日前下发的一纸“指导家庭教育”的意见引发广泛讨论。该意见指出，家长要严格遵循孩子成长规律，对孩子因材施教。切实消除学校减负、家长增负，不问兴趣、盲目报班，不做“虎妈”“狼爸”。（10月21日 人民网）

　　中国有句古话：棍棒底下出孝子，不打不成材。很多名人也是被打出来的，例如世界“钢琴王子”郎朗，就是在父亲的“虎狼教育”中成长成才的。现如今提倡“自由教育”，反对通过暴力手段教育孩子。过度严厉的教育方式会对孩子身心健康发展带来不利影响。然而，受传统观念的影响，加之应试教育等的思想观念根深蒂固，导致大批“虎妈”、“狼爸”从天而降。关于孩子打与不打，“虎狼教育”好还是“自由教育”好的争论，此起彼伏。

　　笔者认为，“虎妈狼爸”折射的是教育之殇。家长等应树立正确的教育观和成才观。成才先做人。家长应重视对子女的思想品德和健康人格教育，保护子女的身心健康，为孩子创造良好的学习条件，根据子女情况，密切配合学校教育工作，因材施教。家庭教育主要承担的是孩子“德育”的方面，教育孩子如何做人做事、如何学会学习。相反，如果家长给予孩子过多的压力，过分干预孩子的课余生活，只会让孩子承受不能承受之重，往往适得其反，影响孩子健全人格的形成，阻碍孩子健康成长。因此，家长应树立正确的教育观和成才观，从家庭层面率先为孩子“减负”。身心健康、积极向上、自由呼吸、自由成长，才能幸福成才。

　　何为成才？古人推崇金榜题名，今人多以考上大学、获得相关学历学位论英雄、论人才。这些都是狭隘的人才观，正可谓，“三百六十行，行行出状元”。成才之路也是条条道路通罗马，因此，能够靠一己之力，一技之长，谋求职业获得生存之道，为社会创造更多的财富，这就是人才，就算真的成才了。因此，以正确的教育观和成才观引领，教育孩子学做人求真知，助孩子成长成才一臂之力。同时，学校等相关教育部门，也应与时俱进，进一步推进教育的改革创新，推进教育进步和发展，重视学生“德育”和“智育”的协同发展。

　　“望子成龙、望女成凤”本无可厚非，但是急于求成、过分主宰孩子的人生，只会“本末倒置”，让孩子的成才之路“布满荆棘”。

　　稿源：荆楚网

　　作者：袁媛