由于新华社整理温家宝总理口头讲话而刊发的《教育大计,教师为本》一文中有一处小错误,总理亲笔写信给新华社总编室予以更正:“贵社昨天播发我的《教育大计,教师为本》一文,其中岩石学的分类,应为沉积岩、岩浆岩(也可称为火成岩)、变质岩。特此更正,并向广大读者致以歉意。”(2009年10月13日《北京晨报》)
读到这则新闻,相信每个人都会油然而生无限感动。新闻的标题为《总理的科学精神令人感动》,其实此事体现出来的绝不仅仅是总理严谨治学这么简单。
今年9月份“温总理为地理教材纠错”一事,相信读者还记忆犹新,总理到北京35中学听课,指出该校使用的地理教材对中国地区划分不清,把陕西、甘肃划入华北地区。随后,教材出版方中国地图出版社发布声明,以“自然地理区域划分与行政区域划分有所不同”为由进行反驳,称“媒体报道不实”。站在学术百家争鸣的立场上,出版社进行有理有据的辩驳,无可厚非。但在此事中,我们看到的是该出版社治学态度的偏狭、社会责任的缺失。自然地理区域和行政区域划分,普通民众很难分得泾渭分明,何况其教材是面向广大学生、教师甚至全社会的,每个人都有权利提出自己的质疑,何况是一国总理?对这些意见和建议,出版社本应以谦逊的态度、兼容并蓄的胸怀来对待之,发表声明表明自己的微小疏忽,并在今后教材中加以标识,也就万事大吉了,也会赢得一片掌声,何至于像现在这样死气白劣地辩解、质问,却赢得一片口诛笔伐?这样一副死不认错、高傲偏执的嘴脸,如何不令人生厌?如何行使得教育学生、培育人格的大任?
知错能改,善莫大焉。此话说来容易,做来却难。温总理知错能改、知错即改的作风与中国地图出版社形成了鲜明的对照。对比方知伟大。在当今严谨治学风气渐衰、众多专家学者信口开河、对错误百般狡辩甚至发癫犯泼的环境下,总理严谨的科学精神、谦逊的治学态度、知错能改的勇气,无不云淡风清、理所当然,体现了对知识的尊重、对人民的尊重和对自己完善人格的尊重。子贡曰:“君子之过也,如日月之食焉。过也,人皆见之;更也,人皆仰之。” 在这一点上,总理做到了一个学问人应有的品德,一个名人应有的社会责任感,一个政治家应有的雍雍气度。这样的总理,以自己的一言一行为社会作出标榜,以点点滴滴实践着中华民族的传统美德,无疑会得到人民的衷心爱戴和拥护。
其实,不仅是在学术问题,全国的公务人员更应当学习总理在为官行政中的良好作风。总理在十届全国人大三次会议记者会上对股票市场问题公开认错:“应当承认,由于我们的知识和经验不足,制度等基础建设薄弱,市场不完善,因而造成了近些年来股市持续下跌”;去年南方诸省遭受到60年未遇的暴风雪袭击,总理到长沙火车站向滞留的旅客发表讲话,真诚地向大家道歉;“三鹿”事件后,总理出来为毒奶丑闻公开向市民致歉......这一幕幕,无不感动着我们。反观我们有些官员,出了事绝不道歉、死扛硬磨,甚至推诿责任、混淆是非,本该及时平息矛盾的激化了,本该正确处置的事件搞砸了,本该高高耸立的政府形象倒下了。面对总理的楷行范为,这些官员应该扪心自问,好好地检讨一番了。
写到这里,不由得真心赞颂一句:总理伟大!
稿源:荆楚网
作者:禾刀
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