“每一名大学生积极参与种树,每所大学建一片大学林;带薪实习一个月;到农村‘三进三同’一个月;到企业做工一个月;学军一个月;撰写一篇有价值的社会调研报告。”这是重庆官方力促该市75万名大学生“再学工农兵”活动的具体内容。(11月10日《重庆晚报》)
据称,“六个一”活动旨在促进大学生深入了解国情、市情、民情,以此培养社会的建设者和接班人。笔者丝毫不怀疑重庆官方倡导和力促大学生“六个一”活动的这种良好初衷,但对开展大学生“六个一”活动中有可能遇到的一些问题也不无担忧,就此给重庆官方作三点提醒。
一是植树造林不要留下“瘌痢头”。从以往官方组织植树造林的经验教训来看,有很多机关单位植树造林包栽包活包管包成林,的确收到了“改造荒山,美化环境”的效果,但也有的地方流于形式,只挖山栽树,一阵风过之后就不再管所栽树的成活率,其结果是破坏了原生态植被,使原本就是绿的山野变成稀疏斑驳的“瘌痢头”,难看极了。在校大学生是流动性的,让他们去植树造林,难免会有“应付差事”的消极想法,出现“短期行为”,相信在官方的督促下,“每一名大学生积极参与种树,每所大学建一片大学林”是能够做到的,但希望官方、校方更加注重植树的成活率,切实做好“大学林”的管护工作,哪怕少栽几棵树,也莫再留下“瘌痢头”。
二是“三进三同”别变成“扰民”。笔者很赞同重庆官方将学农主要对象定为城市籍学生的做法,这的确有利于让城市籍学生多了解农村、体验民生疾苦,但却有点担心城市籍学生“三进三同”会“扰民”。城市籍大学生对种田作地几乎是一窍不通,也许会在“三进三同”中给农民耕种“越帮越忙”,再说,他们都吃住在农家,纯朴厚道的农民不仅不好意思向他们收取食宿费,也许还要想方设法给他们创造优越的食宿条件,不然农民就会“过意不去”的,这会给农民平添一些负担,让大学生“帮民”变成了“扰民”。因此官方和校方应该对去农村实习的大学生加强艰苦奋斗的教育,让他们力避“扰民”之嫌。
三是“带薪”指标应该“随人走”。既然让部分大学生“带薪”实习是为了照顾“家庭经济比较困难”的学生,那么其实习岗位就不应该局限于“市级机关、大型的国有企业和事业单位、部分民营企业”,而应该“带薪”指标“随人走”,其岗位也应该包括农村社区、农户。这样才能使那些“家庭经济比较困难”的大学生在选择实习岗位时更加自如,特别是使那些来自农村的贫困大学生在实习期间,既能享受到“带薪”实习的待遇,又能回到他们熟悉的农村实习岗位上,运用所学知识为乡亲们致富奔小康出谋划策、献计出力。
稿源:荆楚网
作者:黄栀梓
瀵逛笉璧凤紝鎮ㄨ璁块棶鐨勯〉闈笉瀛樺湪鎴栧凡琚垹闄!
10 绉掍箣鍚庡皢甯︽偍鍥炲埌鑽嗘缃戦椤