考生接收答案的“橡皮擦”
前两天正在进行2011年研究生入学考试,全国共有151万人参加了考试,而在考试前,记者就得到消息,有人声称可以帮助考生作弊,还能保证通过分数线。他们可以提供全套作弊工具,包括接收答案的耳机。(《山东商报》1月17日)
近年来,作弊的手法是越来越丰富多彩了,原本严肃的研究生考试,无疑已经成为一部分人的“作弊竞技场”。愈演愈烈的作弊正在把考试公平正义的底线撞得七零八落,成为诸多考心心中挥之不去的“痛”。面对作弊的高科技,尽管国家相关部门在反作弊技术取得了一定的成果,但目前仍然无法屏蔽掉所有波段的信号,舞弊者依然是“有路可遁”。那么,如何才能驱散这一中国教育上空挥之不去的阴霾呢?
首先,在治理考试作弊时必须加大科技手段的应用。作弊与反作弊的斗争二者之间的博弈,既是正义和邪恶之间的较量,更是智慧和科技水平的斗争,这就需要既要有“硬”的科技,也要有相对“软”的科技。“硬”的科技,比如金属探测器、无线电监测车、视频监控设备、远程电子巡查系统等。“软”的科技,比如研究生录用考试违纪违规行为信息库以及国家教育考试诚信档案数据库等。这些技术可以加强对作弊行为的监控,促使考生自觉遵守考试纪律。
其次,就是要出台专门的法律。尽管参与作弊的当事人都受到了严厉处罚,但由于缺乏法律依据,只能由教育行政部门按“违规”处理,处罚力度远远不够,当事人受处罚的成本大大低于作弊收益的成本,这对企图作弊者起不到震慑作用,作弊频频发生是自然而然的事情。社会进步需要法治,考试发展需要法治。通过立法惩治考试作弊是法治社会的必然选择,因此,出台一部专门的《考试法》是当务之急。
作弊损害的不仅仅是一项考试制度的严肃性,更会在事实上撼动社会的道德标准和荣辱底线。笔者认为,法律建设和科技手段都只能在一定程度上治理和防范考试作弊,要想真正杜绝作弊行为,还需要整个社会通过积极教育和引导,全面提升学生们的道德修养和荣辱标准让,所有考生树立“诚信应考光荣,考试作弊可耻”的观念,如此三管齐下,这一教育上空的阴霾才能驱散,每一场考试才能变得阳光、透明。
稿源:荆楚网
作者:马广志