侯金亮：“相约自杀”显露教育价值的迷失

　　中国音乐学院附中8名学生因期末考试不及格被学校劝退，家长反映“孩子们曾相约自杀”。针对这起“相约自杀”事件，“新华视点” 记者调查发现，为提高升学率，淘汰成绩差的学生已经成了一些艺术类学校的潜规则。（7月13日新华社）
　　他们正处在花样年华，这是一个多么令人羡慕的年龄！人生即将绽放的他们却“相约自杀”，有的已经付诸实践，原因是被学校劝退，劝退的原因只是“成绩差”。本应享受幸福青春，憧憬美好未来，汲取知识，茁壮成长之季，却遭遇“被退学”，他们尚未成年，他们的尊严伤不起，何况，接受教育是他们不可剥夺的权利。
　　校方的冷漠、麻木、功利甚至残酷，令人发指。8名学生因不堪压力“相约自杀”，其中一个叫蒙凡的同学因心理压力过大，在家中服用安眠药，被家人发现后送到医院，经抢救脱离危险。而中国音乐学院附中徐副校长狡辩道，所谓“失踪”和“相约自杀”属子虚乌有，“孩子们只是躲起来了”。吊诡的是，该校目前仍未取消对这8位的劝退决定，也没有任何人对这起事件负责。每年劝退一些学生，对于该校来讲已是常态。据调查，这样做可以提高学校的升学率，而招生时多录一些学生，则可以多收学费。
　　学校劝退“差生”，提高升学率已是较为风行的潜规则，每逢大考，尤其是高考前夕总会有学校劝退“差生”。鉴于当前的教育评价体系，每次大考不但是对学生成绩的考查，也是对学校和老师政绩或教学成绩的考核。整个中国的教育体系都是围绕“升学率”这个核心指标建立起来的。提高升学率意味着学校领导有好的政绩，老师有好的业绩，都直接与职位的升迁，利益的多少产生直接的关系。教育实质上是被利益捆绑而异化了的，早已脱离其本真。与退“差生”相对应的是“掐尖”，每年中考、高考一结束，甚至还没结束，全国范围内的“掐尖大战”就已拉开序幕，打得火热，各不相让，本质上看，他们掐的不是“尖子生”，而是利益。
　　升学率被放到至高无上的位置，学生的成绩也自然成为唯一衡量“优劣”的标准。只因考试成绩的多寡，原本平等的学生被分成三六九等。考试成绩高自然是“优等生”，成绩差就是“差等生”，如此单向度的评价机制，生硬的剥夺了一些学生受教育的权利与尊严，也强行抽空、扭曲了教育价值。教育的根本目的在于育人，塑造受教育者的人格，使之趋于完美，做一个人格健全、富有社会责任、有着人生理想、有益于社会的人，而不单单是知识的灌输、技能的培训。百年大计，教育为本，而这个本早已被丢弃，教育异化为一些人谋利的工具。遂而，反思当前的教育制度，重塑教育价值，捍卫每一个受教育者的尊严，已刻不容缓。
　　稿源：荆楚网
　　作者：侯金亮