９日，中国音乐学院附中８名学生因期末考试不及格被学校劝退，家长反映“孩子们曾相约自杀”。针对这起“相约自杀”事件，“新华视点”记者调查发现，为提高升学率，淘汰成绩差的学生已经成了一些艺术类学校的潜规则。专家指出，植物掐尖是为其更好生长，学校“掐尖”带来的更多是伤害。（新华网7月13日）
升学率高，会得到领导的肯定和赞扬，荣誉、奖励就会接踵而至，群众赞声一片，学校威名远扬；反之，升学率或一不小心下降了，就会受到来自社会各方面铺天盖地的批评和责难。因此，面对成绩至上分数第一的残酷现实，学校不得不“剑走偏锋”，以割尾巴的方式来提高升学率了，劝退学生成为“潜规则”也似乎是情非所愿之事了。
其实，早在去年，北京市就在出台的《中小学校学生学籍管理办法》中去掉了学校可以“开除”学生的规定，以彰显现代教育以人为本的法律理念。但是，一些学校为了提高升学率，还是抑制不住开除学生的冲动，置此项规定于不顾，动辄祭起“劝退”的法宝。
这种做法显然是与教育的目标相违背的。人是教育的中心、教育的目的；人是教育的出发点，同时，培养人也是教育的最高目标。一切教育制度都必须以人为本，这是教育制度应确立的基本伦理道德价值。不知道学校是否考虑过，8名被劝退的学生怎么办？学校不是反思查找教育教学方面的问题和不足，进而帮助其提高学习成绩，而是“一退了之”,这不是抹杀学生的发展吗？这的是背离教育的本质吗？
人们制定某种惩罚措施作为教育的控制手段，绝不仅仅因为它的强制力，更在于它所表达、传递、推行着能被认同的某种价值原则和要求。只要有考试，就会分出先后顺序来，劝退考试不及格的学生，“杀一儆百”，确能起到较大的震慑作用，但难以得到广大老师、同学内心的认同，８名学生相约自杀不就狠狠的将了唯升学率置上的学校一军吗？。
每个学生都有平等受教育的权利。让所有的学生都学有所长，将来服务社会，这不仅是教师的职责所在，也是教育的终极目的。因此，作为教化人的场所，学校对任何学生都不能一退了之。
稿源：荆楚网
作者：马广志