和法堡：家长们就真的“放了老师吧”

　　教师节临近，不少家长正为如何给老师送礼而纠结，而对于家长送礼的种种“热情”，其实不少老师也在为此纠结！这两天，西祠网上一则《斗胆从教师的角度说说教师节送礼》的帖子一经出炉就受到了很多网友的热议。发帖人是南京大厂的一位小学老师，她发帖呼吁家长教师节别送礼：“我希望家长不要太纠结了，放了老师吧。”（9月5日《扬子晚报》）
　　教师节要不要给老师送礼，似乎是一个绕不开的话题。对于许多家长而言，不送怕孩子得不到关注，送了心疼钱还担心老师根本看不上自己的礼物，或者是根本记不得自己送过礼物。于是就出现了这样一种怪象：想送礼的是家长，不想送的也是家长；送了礼心中踏实的是家长，不踏实的还是家长。
　　本来，教师节来了，给老师送点礼物，也是人之常情，无可厚非。比如教师节这天给老师发去一条短信、献上一束鲜花，都足以表达对老师的敬意，但不知从何时起，给老师“送礼”成了一种互相攀比的不良社会现象。据说，购物卡、交通卡、美容卡均在送礼范围之内，有的家长甚至直接用信封装现金当作礼品。面对超乎想象的礼品，老师怎么办？不接，似乎是不近人情，抹了家长面子；收了，丢了自己的尊严，助长了歪风邪气，真是左右为难。所以我相信，“放了老师吧”是一句发自内心的恳求，也是大多数老师的心愿！当然值得家长三思。
　　应该看到，这种功利化现象，不是真心实意对老师的尊重，反而是让正常师生关系变了味，也让教师节变了味。所以，教师节给老师送礼，只要能表达心意就行，不应在乎礼品有多少“含金量”，更不应该去助长这种不良的送礼攀比风气，况且这与老师教书育人的职业道德相悖，更会对孩子的心灵产生污染。
　　其实，每一个有良知的教师都不会因为学生是否送礼了而改变对学生的看法，而这样的老师是大多数。这里，笔者想起一则故事：20多年前的一个教师节，一位老师收到了学生们送的一个盒子。打开盒子，里面是一根红烛，一旁的卡片上写着：“老师，在我们心目中，您就像这支红烛，我们祝您教师节快乐！”老师的眼泪夺眶而出。时至今日，这位老师依然保留着那根蜡烛，这是她心中最珍贵的礼物。无疑，这样的“礼物”，才是推动师生关系和谐发展的催化剂。
　　说一千道一万，在教师节送礼这个问题上，家长们都不该纠结，最好的办法应该说是让孩子们用自己的方式去表达对老师的节日祝愿：可能是一张亲手做的小贺卡、可能是一次特别的行礼、可能是一朵鲜花、也可能是孩子们凑起来的一盒糖果……总之，礼虽轻而人意重，老师不仅能收，而且可以开心地笑着收。我觉得，这样的教师节才有意义，也才能还老师这神圣职业之清白。
　　稿源：荆楚网
　　作者：和法堡