高考临近，湖北孝感一中惊现史上最刻苦“吊瓶班”。教室内很多同学边打吊瓶边复习，场面颇为壮观。对此，孝感一中称，学生打的是补充能量的氨基酸。由于学生太多，导致学校医务室爆满。为了不耽误学生复习，也省得学生们在医务室和教室之间来回跑，所以学校就安排学生在教室内打氨基酸。（《长江商报》5月6日报道）
网上质疑和嘲笑声一片，但旁观者轻松，当事者紧张。作为一个过来人，笔者其实非常能够理解这些学生和老师的所作所为。对他们来说，高考就是“尽人事、听天命”的人生一搏，而在这“尽人事”三个字中，则包含着主观的努力学习、做题以及客观的一些因素。主观上各人天赋不同，成绩难免有高低，但客观上则大家基本还是在同一起跑线上的，所以家长和老师各尽其能，有些会帮孩子拼命地买各类的营养品，有些则发展到比如孝感中学的吊瓶班，这些行为都是想确保学生在客观因素方面不输给别人，也可以说是可怜天下父母心、可怜天下老师心。
但不管如何，这种打吊瓶的行为都给人一种临时抱佛脚的感觉。临时抱抱佛脚倒也算了，毕竟有很多人都会有临阵磨枪的举动，但学校组织的打吊瓶的这种为了学生竭尽全力的行为其实却暗藏着一个潜在的、负面的影响，是给学生的心理一种潜意识的压力。
但有时候，这种竭尽全力只是一种给老师和家长给自己的安慰和保心丸，觉得打吊瓶、补充氨基酸总比不吃的好。但殊不知，这种“保心丸”对孩子来说可能却是一种很大的压力来源。试想一下，自己的父母和学校的老师把一切都安排的妥妥当当，滴水不漏，如果自己再没考好，那就一切其他理由都找不到只能完全是自己的责任和问题了。孩子们还会觉得父母们和老师们为自己付出了如此多的精力和财力，自己再没考好，岂不是太对不起父母、老师了。在这种心理之下，孩子们可能就会有更大的压力。到时候，这氨基酸可能都会真的让人觉得心酸了。
稿源：荆楚网
作者：金真