丛晓波：中学配12名校领导，折射了什么？

　　近日，一个名为《马陵高中领导班子调整》的帖子，引起网友广泛关注。宿迁马陵中学领导班子成员中，除了校长(同时兼任党总支副书记)和党总支书记两人外，还有6名副校长，一名党总支副书记、一名工会主席，两名副校级督导员，共12名领导。网友认为，“领导太多了”，并质疑“这是学校还是官场”。（8月16日《现代快报》）
　　学校，跟其他机关事业单位不同，几乎没有什么社会管理职能，最主要的工作就是教学育人，内部机构设置也都很简单，其领导干部配备，多数省市都有相关规定。类似马陵高中这般师资规模，校领导最多在5名左右，现如今翻了一番多，被质疑“官场”也在情理之中。上级部门理应及时介入调查，给广大网友一个真实客观说法。
　　这么多“官”，至少说明两个问题，第一，“官”好当；第二，当“官”好。对于前者，宿城区教育督导室有关负责人言之凿凿：这次领导班子调整，是在充分调研、座谈、测评的基础上做出的，整个过程公开、透明、公正，没有任何疏漏之处。言外之意，无论是程序正义，还是实质正义，都实至名归，名正言顺。可是一些不愿透露姓名的老师却说“大家心里都有数，只不过是走形式而已！”两种角度，两种说法，孰是孰非，相信很多民众心中亮如明镜。
　　再看后者，在公办学校等事业单位当中，职务，都跟工资、福利息息相关。最为关键的是，当上一官半职，就拥有了权力和资源，也为权力寻租打开了空间，觅来了时间。当一些“官”充分享受到权力带来的种种好处后，一方面自己会在官场乐此不疲，想方设法再当更大的官，而另一方面，对那些还没当上官的普通员工而言，也是一种变相诱惑和引导。于是乎，校园内部很可能刮起“当官风”。当菁菁校园衍化成了污浊不堪的官场，不仅仅背离了教育纯洁公益的本质，还很容易腐化下一代，造成不可估量的教育损失。
　　更值得推敲的是，面对舆情质疑，教育督导室有关负责人还信誓旦旦：目前副校级领导配备完全符合学校实际，也符合规定，不存在超标配备的情况。不知该负责人所谓的“规定”，究竟出在哪里。笔者百度了一下，以山东为例，《山东省全日制中小学职业中学机构编制管理暂行规定》明文要求，普通中学（含高中、初中，下同）一般配备校长1人，副校长1人；24个教学班以上的学校可增配副校长1人。而安徽、青海等省的“规定”大同小异。江苏和宿迁尽管没有百度出相关规定，但以此类推，马陵中学现有63个教学班，再怎么增配，也不能增配到6名副校长。此外每个年级，都设有一名年级主任、三名年级副主任，全校老师280多人，大小领导有50人左右。平均不到6个人，就有一个“官”。这么多“官”，能不产生“官场”效应吗。答案不言而喻。
　　或许，在舆情的倒逼下，马陵中学“校官”“瘦身”计划很快会列上日程，但是，这种校园官场日渐膨胀现象，却有很大代表性，值得各级教育部门重视和深思。
　　稿源：荆楚网
　　作者：丛晓波