据《新京报》8月20日报道，教育部日前公布了《普通本科学校创业教育教学基本要求（试行）》，要求各高校把创业教育教学纳入学校改革发展规划，制定专门计划，提供有力教学保障。
这则消息让人欢欣鼓舞，在劳动力供过于求、就业结构性矛盾十分突出的今天，把创业教育纳入本科必修课，有利于培养广大高校毕业生的创业意识，提高他们的创业成功率。
实践证明，创业是带动就业的重要途径。而大学生由于受接触面相对较窄，资金不充分，盲目驱动等因素的制约，陷入了不敢创业，不愿创业，创业成功率不高的“泥沼”。
如今，创业教育成为本科必修课后，学校的课程覆盖从商业计划书写作到如何管理一家企业等创业过程中的每个环节，邀请教授、创业投资家、创业成功人士登台授课。这样，必将极大地减少创业的盲动性，使大学生作好充分市场调查，做好创业的身心准备，有效提高创业成功率。
当然，创业成功与个人的机遇，勤奋等息息相关，正所谓“师傅领进门，修行靠个人”，但创业课程的设置，将会有效唤起大学生的创业意识，经过艰辛的努力，经受了创业教育培训的大学生中，一定会涌现出佼佼者，享受创业成功带来的喜悦。
稿源：荆楚网
作者：王坤