巴桂茹：高考“替考利益链”是怎样炼成的

　　昨日，央视报道有人组织武汉在校大学生“枪手”前往河南杞县等高考考点参加替考。教育部回应称，已派出工作组赶赴河南省、湖北省指导督办调查。河南省招办回应称，目前该省已查实替考127人。（新京报6月18日）
　　被称为“公平底线”、“全国第一考”的高考，是全国每年近千万考生心中梦寐以求的“龙门”，是决定考生们未来命运的关键性“一战”。为了能在高考中取得理想的成绩，莘莘学子“十年”苦读，广大家长日思夜想。可人们绝想不到，一向以审核严格、布防严密闻名的高考“防线”，却在个别人的操纵之下脆弱不堪，大肆上演“冒名顶替”、“监守自盗”的替考戏码。愤慨之余，人们不禁要问，从湖北到河南，跨省的高考替考地下利益链究竟是怎样炼成的呢？
　　链条的核心环节无疑是替考的组织者，金钱及其他丰厚的回报使其将法纪视于无物，甘愿挑战规则，铤而走险。而链条的两端，一端是愿“花钱买分”有“替考需求”的家长和考生，另一端是经济窘迫有“替考能力”的大学生“枪手”，可作为“买方”和“卖方”市场，他们充其量只是链条的末端。要使“交易”能够进行，组织者还必须打通一个关键环节，那就是主考官和监考人员，没有他们的包庇和“照顾”，身份核实、指纹比对根本就通不过，替考就无从谈起，整个链条也无法形成。可这绝不是问题，套用组织者“李老师”的话说，“只要重金铺路，钱花到位，层层关系都能打通，每个环节都能通融，我们打点一个考场的起步价就是7万”。至此，主考官、监考人员在金钱攻势下全部沦陷，替考地下利益链完整形成。
　　从某种意义上说，如果没有线人提供的视频和央视的曝光，这次替考也许会像组织者宣称的“前两次”一样，安全无事。整个替考事件中，被替家长出钱，被替学生轻松迈入自身能力不能及的大学，组织者、主监考人员、替考大学生根据“贡献”大小，都获得了数目不同的人民币，对他们来说这是一个没有败方，“合作共赢”的局面，正因如此，他们才怀着各自的目的“团结”在组织者周围，结成了“同舟共济”的“利益共同体”。可他们伤害的，不仅是一同参加高考的其他考生的利益，更伤害了高考的公平性和权威性，他们践踏的不只是高考的“游戏”规则，更是社会的公平正义。
　　据报道，河南省已对发现的高考替考案件立案查处，并对涉案人员依法依纪进行追究。教育部也表示，由他人代替或代替考生参加考试的，一律取消本科考试所有科目成绩，并视情节轻重暂停其参加各种国家教育考试1-3年，对替考的在校大学生，将给予开除学籍处分。
　　但是，要彻底斩断替考利益链，我们要做的绝不止这些。“枪手”们都是国家培养十多年的优秀大学生，他们的有才无德，暴露出当前德育教育的短板。难以想象，如果替考成功，对于他们人生观的形成，会有怎样的影响，因此加大德育教育力度，刻不容缓。二则，违纪成本尚需提高。2012年天水替考案、2007年河南郸城替考案案发后，几十名相关责任人大都只受到党纪政纪处分。这样的处分也许过轻，以致难以起到震慑作用。要让后来者不敢轻易碰触“红线”，就必须让违法乱纪者“赔了夫人又折兵”，付出惨痛代价。三则，监管机制必须加强。尤其在媒体监督和群众监督薄弱的县城及边远地方，如何有效监督主考、监考履职尽责情况，避免玩忽职守、同流合污，当是有关部门应该深思的问题。
　　“教育使其不愿为，法规使其不敢为，机制使其不能为”，这是每年高考监考中都会出现的标语。然而，要斩断高考替考利益链，还需要相关部门做出更多努力，把这句话真正落到实处。
　　稿源：荆楚网
　　作者：巴桂茹