清华大学为身处考试周的学生们设置了一间晚11点至次日凌晨3点开放的深夜自习室,零点后回寝室的学生如果害怕走夜路,还能申请由保安护送。据了解,由于学校临近放假,今天是该自习室开放的最后一晚,下学期起,深夜自习室将每晚开放。(6月29日《新京报》)
一说到通宵自习室,让人不免联想到前段时间,网络上流传哈佛大学图书馆深夜灯火通明的景象,让不少中国人感到震撼,原来上大学需要如此勤奋。央视《世界著名大学》制片人谢娟曾说:“我们到哈佛大学时,是半夜2时,可让我们惊讶的是,整个校园当时是灯火通明的,那是一个不夜城。”反观国内的高校,却鲜见这样的场景,不用说图书馆夜晚开放,就连通宵自习室,在普通院校开设的也寥寥无几。
可是,普通学校要不要开设自习室,在校园内时常引发讨论。但这些高校不开设的理由总是几条:学生只要白天利用好时间,没有必要晚上也学习;校园比较大,自习室比较偏僻,开设通宵自习室,学生上通宵自习室安全隐患比较大;由于在晚上,开设通宵自习室,需要安排专门的管理人员,学校所付出的管理成本比较高;为了学生身体健康着想,学校提倡素质教育,并不鼓励学生熬夜学习。
这些学校的理由很“高大上”,但归根结底就是不开。看似苦口婆心的劝解,只是学校的一家之言,并没有倾听学生真实地意见。不管学校名校与否,认真学习的同学大有人在,并不能因为普通高校就无视学生的学习需求。无论是什么高校,社会教育机构的性质不变,理应满足学生学习的合理需求。因此,学校千万别拿“非名校”说事,毕竟这不属于理由。
开不开设通宵自习室不是哥德巴赫猜想,也并非无解:安全隐患问题,其实很好解决,借鉴清华大学的经验,安排保安巡逻,对有需要的同学“附赠”保安接送的服务;管理成本问题,高校本来就是教育机构,因为开辟通宵教室,就“喊穷”未免显得太小气,绝不是根本问题;学生健康问题,根据已有学校的经验,通宵教室并非“通宵”,关闭时间从零点到凌晨2点不等,完全可以满足“刷夜族”学生的需求。
哈佛大学终身教授丘成桐说:“我们总是说,中国的孩子为了高考受了多少苦。其实,在美国,到了大学时是最苦的,而中国的孩子到了大学,却一下子放松下来了。”其实,错并不在学生,板子应打在高等教育身上。长期以来,一些高校并没有抓住教育的本质,依然采用“满堂灌”的教育方式、死板的课程设置,凡此种种,并不能释放学生的创造性。对于非知名高校,开设通宵自习室,正是学校提供了相对宽松的学习环境,让大学生自主选择学习方式,将会促进学校发展。
当然,这些学校的通宵自习室,也不是“一开了之”。除了基本的安全保障和基本的设施之外,不妨设立规章制度:杜绝学生带着一大包食物而来,成为休闲娱乐之地;杜绝教室里卿卿我我,成为谈情说爱场所;杜绝学生以上自习之名,成为旷课的理由。而这,学校的引导并不能“缺位”,正是在养成学生的学习素养。
让通宵自习室的作用归位,发挥应有的学习功能,争论也就可以休矣!当然,这并不是名校的“专利”,不仅可以鼓励学生学习,也能照亮年轻的梦想。
稿源:荆楚网
作者:章正
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