日前，教育部部长袁贵仁在教育部学习贯彻中办、国办印发的《关于进一步加强和改进新形势下高校宣传思想工作的意见》座谈会上，明确强调高校教师要严守政治、法律、道德三个底线，掷地有声地提出三个“决不允许”的纪律红线。这则消息发布后，在互联网上产生了较大反响，很多人赞许支持，当然也有不少人对此质疑指责。

　　暂不论这些褒扬与贬抑，其实用心细读品味袁贵仁这个讲话，实际上不难看出：高校教师要在青年学生政治思想上充当“引路人”这个命题的重要分量。而如何真正扮演好这个角色，无愧于自身肩负的使命与职责，无疑，就要求教师必须苦练内家功，通过注重理论武装增强“免疫力”，做实教学工作传递“正能量”，围绕工作全局用好“话语权”。

　　“做好高校宣传思想工作，关键在人”。高校教师肩负着增强青年学生思想修养和提高政治理论水平的重任。打铁还需自身强，所以正人先正己，教师要成为重视政治理论学习的表率，能够客观、完整、准确地领悟马列主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系，搞清现实中存在的各种不正确思潮的根源，掌握运用马克思主义立场、观点、方法分析解决实际问题的能力，增强思想上的辨识度和政治上的坚定性，真正保证“让有理想的人讲理想，有信仰的人讲信仰”，切实为青年学子守好抵御错误思潮的第一道防线。

　　教学是高校教师对党的思想政治理论进行宣讲的重要环节，如何站好三尺讲台？需要教师严守课堂讲授纪律，不能做哗众取宠和有损党的光辉形象的出格之举。那么，讲什么，怎么讲？不仅要把马克思主义理论基本知识、中国特色社会主义理想信念和“中国梦”的奋斗目标作为教学重点，而且要把这些理论问题讲深讲透，使教学内容入耳入脑入心，让青年学子清楚党的光辉历程，增强道路自信、理论自信、制度自信，牢固树立正确的理想信念，自觉践行社会主义核心价值观，成为能理性思考的智者。

　　现时期，各种思想文化交流、交融、交锋激烈活跃已经成为意识形态领域的新常态，如何守住和打牢思想阵地防线将是一个长期而重大的课题。高校教师务必有“守土有责、守土负责、守土尽责”的明确态度和坚毅决心，能围绕教书育人工作全局，多从马克思主义理论视角出发，通过文章撰写、会议宣讲、决策咨询等方式，敢发声、多发声、发好声，用通俗实用有效的话语体系解读实践，切实回应青年学子比较关注、困惑的各类理论与实际问题，真正把握好思想导向。

　　如此而为，高校教师才能在青年学子健康成才中起到“导航仪”的作用，真正赢得党委、政府和社会各界的广泛点赞，那么立德树人、立教圆梦的职业理想也必将焕发出应有的绚丽光彩！

　　稿源：荆楚网

　　作者：陈松松