“20年后怒扇老师耳光”是一面镜子

　　20年前被老师看不起被欺负，20年后再打回去？一则题为“毕业后，他用耳光“报答”当年的老师”的视频在网上热传。网曝河南省洛阳市栾川县33岁男子常某，将一名初中老师拦在路上抽嘴巴还发视频炫耀。他自称因当年家里没钱没权曾被这名老师欺负，自己要为当年讨回公道。（12月19日《齐鲁晚报》）

　　俗话说，君子报仇十年不晚。而河南这名33岁男子因曾遭初中老师体罚殴打，竟然记恨了长达20年之久，于是在路上偶遇后怒扇老师耳光。此事件在网上引发关注和热议，带给我们哪些启示？笔者认为，教育部门和老师们对此要深刻反思，应当充分认识到体罚和侮辱学生的危害性，不能再让学生因老师的不当言行或体罚而造成心灵伤害，甚至留下一辈子的心理阴影。

　　这名老师为何在20年后遭学生暴打？据打人男子称，当年他在学校读书时，因家里没钱没权，曾被这名老师欺负，该老师甚至歇斯底里地踹他的头，深深地伤害了他的自尊，是他一辈子的心理阴影。这次，在外地工作的他因事回了一趟老家，在路上偶遇这名老师，过往的苦痛经历一下子涌现眼底，他出手打人是想为13岁的自己讨回一个公道。故意殴打老师，只是为了报当年被欺负的“一箭之仇”。这名男子如此暴打老师固然不对，应该受到相应的处罚和制裁，但此事件反映出来的教育问题，却令人深思。

　　过去，老师体罚学生是家常便饭，老师体罚殴打学生还时常美其名曰“为你好”，而家长对此大都不重视，只要对自己孩子造成受到严重伤害，一般也不会追究。殊不知，一名学生如果被老师经常体罚或欺负，很有可能留下一辈子的心理阴影，对学生的健康成长也非常不利。“20年后怒扇老师耳光”事件，就是一个鲜活例子。视频显示，该老师在被打后，或许看对方身强力壮没敢还手，嘴里喏喏说着“对不起”。此情此景，或许该老师为自己当年体罚和侮辱学生而感到了后悔。从这一事件中，我们看到了老师体罚和侮辱学生的危害性，因此，每一位老师都应当从中汲取教训，为了孩子们的健康成长，不要再做伤害学生的言行。

　　现如今，教育部门严禁老师体罚学生，如果老师出现暴力体罚学生的行为，将会受到严厉的处分和惩罚，涉嫌违法犯罪还要追究法律责任。然而，有少数老师现在尽管不敢逾越体罚学生的这条“红线”，但他们却经常会用一些不当的言语、肢体动作，来侮辱差生或不听话、调皮捣蛋的学生，从表面上看，老师没有直接对学生进行体罚，但同样会对学生造成严重的心理伤害，能导致学生产生厌学情绪甚至轻生念头，从而毁了学生的大好前程。因而，老师用言语等非暴力方式侮辱学生，实质上属于一种变相体罚行为，也应当予以禁止。

　　师者，传道授业解惑也。“20年后怒扇老师耳光”事件是一面镜子，老师应严格遵守师德师风和教育法规，在教育教学过程中要摒弃任何形式的体罚行为，为学生营造一个积极向上、没有体罚的良好学习氛围。

　　稿源：荆楚网

　　作者：阿丁