暑期开始,学生溺亡事件频发。面对一个个血的教训,学生游泳安全再次成为社会各界关注的焦点。学生溺水事故缘何频频发生?如何尽量避免这类悲剧上演?连日来,不少家长、专家纷纷建言,不妨从小教会孩子基本游泳技能,可以将游泳课程设为中小学必修课,甚至纳入中考范畴。此外,还有人呼吁,借鉴外地成功做法,通过政府购买服务的方式,让更多的游泳场馆免费向中小学生开放。
日本的孩子一出生,就先放到水里浸泡锻炼一下。生命是从水里开始诞生的,所以生命离不开水,生命有天然的亲水本性。不会游泳,无论是孩子,还是成年人,都是一大缺憾。学会游泳,不但是体育锻炼的需要,而且是自然灾难中逃生的手段,也是挽救他人于水中的技能。学习游泳,当然要靠家庭重视,靠社会惠助,靠政府支持,最终还要靠学校完成。“德智体美劳”是义务教育的主要内容,游泳可以成为体育课的一项。
体育课的目的是引导锻炼身体,让体格健壮。然而,只有首先生存下去,体格健壮才有意义。所以,学会自我防卫、学习灾难救助、学会逃难求生,纳入体育课的教育纲要,是一种必然逻辑。譬如水灾、火灾、地震、泥石流、建筑塌陷、台风、等等自然灾难来临,如何逃离险境,求得生存,由体育课来讲解,也是顺理成章的事。学会游泳,是体育课教程义不容辞的责任。把游泳作为中考计分项目,合情又合理,必要且必须。
游泳成绩的设置,应由教育管理部门总结实践经验,充分调查研究后制定。譬如小学生只要学会游泳就算及格,初中生则要求能够连续游泳多少距离,同时男女生要求也该有别。浙江杭州、金华、台州、宁波,江苏南京、苏州,上海等地游泳均为体育中考的选考或必考项目。武汉、长沙等地市政府通过购买游泳服务,让市内部分游泳场馆免费向全市所有中小学生开放。这些地区率先一步,已做得蛮好,教育部可以借鉴推广。
稿源:荆楚网
作者:柏文学
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