据中国之声《全国新闻联播》报道，教育部今天发布《中国高等教育质量报告》，这是我国乃至世界首次发布高等教育质量的“国家报告”。目前，我国的高等教育规模已位居世界第一，区域布局趋向合理。但与此同时，毕业生能力短板明显和专业设置滞后等问题仍然存在。（4月7日央广网）。

　　应该说，这是一个令人喜忧参半的数据，喜的是世界第一这顶桂冠落到了中国高等教育的头上，忧的是盛名之下其实难副，质量拖了后腿，还有许多需要改进的地方。之所以这么说，绝不是想屏蔽近年来中国高等教育所取得的成绩，只是从成绩不说跑不掉、问题不找难上位的角度进行善意的提醒。再退一步说，即使中国的高等教育规模和质量同频共振，协调发展，真正属于名副其实的世界第一也没必要炫耀，毕竟社会都在进步，教育都在发展，说不定一不小心别人就会跑在头里。何况世界上一些发达国家的高等教育水平有很多值得我们学习借鉴的地方。因而我们认为，中国的高等教育应坚持两手抓两手都要硬，既抓规模又抓质量，力求提质增效，尤其是要改变专业设置滞后和毕业生能力短板，要知道社会发展和进步需要的是德智体全面发展的优秀人才而并非是高分低能儿。

　　不可否认，我国的高等教育为社会培养和造就了无数的人才，他们为建设富强的中国做出不可磨灭的贡献。但是，由于我国现行的应试教育制度和大学急剧扩招也不可避免的呈现出良莠不齐的现象。这一点从越来越多的本科生、硕士生因找不到工作回技校学习就业技能就不难看出。当然，这其中也不乏一些毕业生是这山望着那山高，想找一份称心如意工作有关。对此，我们也没必要一味吐槽，毕竟人往高处走水往低处流是人之常情，不可求全责备。但是，假如我们的高等教育在专业设置上能做到与时俱进，根据市场经济的需求而设置相应专业，就能较好解决毕业生能力短板现象，让绝大多数大学生毕业后都能实现就业，这对社会和个人来说都是好事。

　　有鉴于此，需要我们在抓好高等教育扩招的同时，更要下大力气抓好教育质量的提升。俗话说，百年大计质量第一，这句话在教育上同样适用。建议国家尤其是教育主管部门要采取切实可行措施把高等教育质量抓上去。当然，教育改革早就提出，从国家到地方乃至高校也都进行了一系列有益的尝试，有的已经取得了较好的成效，提供了可供借鉴的经验，再加之世界上还有许多先进的经验值得我们关注，这些都为各高校认真学习借鉴提供了范本，并根据自身实际积极主动探索协调发展的新路子。这是大势所趋民心所向，非抓不可。而且要紧紧抓在手上，做到持之以恒，抓出成效。

　　因此，我们不能在现有成绩面前沾沾自喜，不思进取，抓教育永远在路上。我们真心期待，中国的高等教育不但在世界上规模第一，而且质量也能名列前茅。

　　稿源：荆楚网

　　作者：陆敬平