近日，一则女生被男同学打休克的新闻引发关注。据山东电视台报道，济南市回民中学高三女生小薇，被同班男生打成休克。更让人气愤的是，学校不但没有把事情第一时间告知家长，反而警告被打女生，如果跟家人说了，就要记处分。
小薇被打至休克，已是构成暴力，这俨然已超出了同学之间相处的界限。学校对此事的处理方式，明显失当，令人大跌眼镜。
无独有偶，去年，北京海淀区中关村二小发生校园霸凌事件，但该小学发表官方声明，提出“让教育问题回归学校处理”，认为该事件只是偶发现象，并不构成校园欺凌或者暴力。
这些事件只是众多校园暴力的冰山一角，受害学生和家长往往不想惹是生非，通常选择隐忍和转学。而学校则为了维护自己的形象，也往往选择息事宁人、低调处理。
从中关村二小的官方回应，到济南回民中学校方警告学生，其大事化小，小事化了之心昭然若揭，并且极度的想要否认校园霸凌的存在。那么到底什么是校园霸凌呢，其实校园暴力离我们并不遥远，在每个人的学生时代都有那么一群“不良分子”、“小混混”对周围比较弱小的同学进行过肢体上、语言上的欺辱。但是这些行为通常都被“我只是跟你开个玩笑”等说辞一笔带过，即使报告老师，处理结果也通常是以同学们之间的“内部矛盾”而告终，并未得到老师与家长的重视，只有事情闹大了，人们才恍然大悟，原来孩子们之间的“小打小闹”会造成这么严重的后果。因此，校园暴力的发生正是校方不予重视，没有及时预防的结果。
除此之外，校方对于暴力的“冷处理”不仅是对受害者的不负责任，还会对加害者与旁观者产生不良影响。学校是孩子社会化的重要场所，校园霸凌现象得不到学校的重视，只被当做“区区玩笑”去处理，那么，那些身处其中的孩子会把这种现象当做是司空见惯的“日常”，甚至会形成“漠视暴力”的氛围，进而扭曲他们的人生观与世界观。
近年来，网上有很多关于“校园暴力”的视频。让人堪忧的是，在那些视频中，我们总能听到或多或少、或轻或重的笑声，这些笑声正是那些围观者发出的。在面对自己的同学、朋友受到欺辱、受到伤害之时，他们不但没有出手相助，反而看好戏般的“观赏”，正是这种漠视使欺人者气焰更甚，受害者更加无助。其人心之冷漠，堪比鲁迅笔下那些麻木的人。如果这些孩子都带着这样一种价值观走向社会，并且学以致用，将暴力视为捉弄他人，解决问题的方法，或是对暴力现象始终抱持着嘲笑、冷漠的态度，那么将引发更加严重的社会问题。
因此，要阻止校园暴力这颗毒瘤的存在和扩散，校园教育必须先行动起来。学校应该对此予以重视，落实相关教育，完善举报和处罚措施，班级负责人应针对性的关心有问题的学生，对于屡教不改的“施暴者”提供专业的心理疏导或是强制转学。只有完善事前预防和法治惩戒的相关制度，才能让每一个学生能够健康的成长，身心健全的走进社会。
稿源：湖北日报网
作者：钟丹敏（华中师范大学）
（作者： 编辑：王舒娴）
