7月18日，教育部在官网发布了关于严厉查处高等学校学位论文买卖、代写行为的通知，部署严厉打击高校学位论文买卖和代写行为。
教育部在该通知中明确提出论文指导老师是查处学位论文买卖、代写行为的第一责任人，要求指导老师要加强对学生学术道德、学术规范的教育，加强对学位论文研究及撰写过程的指导，并对学位论文进行原创性审查。
导师是学生学术道德的教育人。师者，所以传道授业解惑也。老师，不但承担着教授学生知识的责任，更应教会学生做人做事。学位论文是对学生在校四年学习的一次“大检验”，也是培养学生学术研究能力、教育学生养成良好的学术道德的重要环节，所以导师在指导学生开展论文撰写之前就应加强学术道德的教育，对于相关的法规政策要给学生讲“透”，使学生第一意识就对学位论文产生敬畏感。，从而震慑论文“造假”以求毕业的错误思想。
导师是学生学位论文研究和撰写的直接指导人。之所以为学生分配学位论文导师，就是帮助学生能够按照要求完成学位论文的撰写。所以，从选题拟定、数据获取与分析、撰写等等一系列过程，导师都要参与进去，这样才能看到学生的撰写过程，而不是最后拿着“淘宝版论文”给学生指点。
有“干净”的过程，才会有“干净”的结果。目前，不少导师对于学生论文撰写的过程参与度不高，给予的指导、监督不够，这样就容易导致部分学生靠自身能力难以完成任务，不得已就出此“下策”去抄袭甚至够买论文来充数。
导师是学生学位论文的第一审查人。论文完成后，第一道把关人就是导师，如果导师依法依规对有抄袭嫌疑的论文进调查、审核，那么这篇论文是不会进入到答辩环节的。导师的审查不但要审论文质量，更要审“原创性”。
但现实中，很多导师和学生平时关系不错，即使有了疑惑，也可能为了“面子”放任而过。更有导师为了“工作轻松”，索性睁只眼闭只眼，如此反倒给学生做了“人情”。避免此类现象，就要给导师“压足担子”，让导师这个“第一审查人”不流于形式，建立健全审查、追责等制度，让导师的第一道审查关口真正做好工作。毕竟，学校和教育部门的论文抽查是难以做到全面排查的，导师才是每一篇论文“原创度”最基础的审查人。
无论从教师的责任和道德上看，还是从导师职责上看，亦或从学位论文的相关规定上看，导师都担负着学生学位论文“质量度”、“原创度”的把关责任，防止学位论文“造假”、“放水”等现象的发生，导师永远是关键。
来源:荆楚网
作者:王毅成
学校:井冈山大学
（作者： 编辑：詹蔷）
