最近，一篇题为《懂事的孩子，最可怜》的文章在微信朋友圈流传，文中写道，“会哭的孩子有糖吃，而懂事的孩子只能认真完成任务，遵守规则，用完美的表现来争取糖……懂事的孩子，总是乖得让人心疼。”在传统眼光看来，孩子懂事是很大的优点，但很多被贴上“懂事”标签的孩子长大后并不快乐。对于“懂事”，人们到底怎么看？（9月2日《中国青年报》）
不知是哪个好事者，把懂事的孩子贴上了不快乐的标签，甚至还有不少人认为“熊孩子”比懂事的孩子更快乐。一时间，“懂事”成了众矢之的，成了孩子不快乐的根源，仿佛“懂事”就压制了孩子个性发展，就阻止了情感的自由表达，而只有更“熊”才能张扬个性，才能获得更多的快乐，所谓“会哭的孩子有糖吃，懂事的孩子，总是乖得让人心疼”就是最明显的例证，事实果真如此吗？
首先应当明确一点，懂事并不等于听话，更不等同于盲从。家长在教育孩子时，总想把自己的经验灌输给孩子，希望孩子少走些弯路，少一点坎坷，这是人之常情，但由此把孩子顺从自己当作懂事，实在是对懂事的曲解，以致于在一些人心中好孩子的标准就成了“乖”、“听话”，而把有想法、有主见的孩子视为“熊孩子”，这其实折射出人们对懂事的误读，反映了人们教育思想的误区，甚至可以说某种隐秘的心灵需求。
懂事的本义是明白更多的道理。做为孩子，不可能一下子明白那么道理，但品味了生活的酸甜苦辣，尝尽了悲欢离合的人生况味，自然就会“懂事”，就会明白人世的道理。而孩子的成长总是伴着挫折与委屈，懂事的孩子有挫折与委屈，“熊孩子”难道就是完全顺着自己的性子，一味地胡来？由此可见，懂事的孩子快乐少的论调经不住多少推敲，“熊孩子”快乐多一些的观念更是无稽之谈。
人们夸赞一个孩子往往是“这孩子真懂事！”这其实是说孩子对父母体贴，守规矩。人总是生活在一定的规则之中，没有规矩不成方圆。此时，懂事更多的是守规矩的意思，即使如此，懂事也绝不等于限制孩子个性、天性。理解父母并不意味着牺牲自己的合理需求，也并意味着没有个性、湮灭天性；而“熊孩子”无休止地要求、胡搅蛮缠地张扬“天性”，那是没有“规矩”，也是缺乏教养的表现，更是教育失败的结果。
一个优秀孩子的背后往往是成功的家庭教育。父母是孩子的第一任老师，当父母把听话与顺从当作懂事，压抑孩子的个性与天性，这样的童年注定是缺乏快乐的。一个善于教育孩子的家长，必然是一个“懂事”的家长，必然是把孩子当做一个平等的灵魂来尊重的家长，敢问有这样家长，孩子的快乐会少吗？
稿源：荆楚网
作者：杜建锋
（作者： 编辑：杨虹磊）
