宋朝大诗人陆游就如何写诗，有一句经典名句：“汝果欲学诗，功夫在诗外”。大概的意思就是说，学习做诗，不能就诗论诗，功夫用在诗外，多一些博览群书，多一些社会阅历，这样才能把诗写得有内容、有深度、有意境。
很多事情如此，就事论事不一定做得好，跳出事外反而容易成功。“两学一做”经过一年多来取得了阶段性的成果，但“做起来容易坚持难”。如何做到久久为功、日日精进，扎实有效地推动“两学一做”常态化？不妨借鉴一下“功夫在诗外”的理念，跳出单纯“学做思维”，在学与做之外再找一个突破口，破解学习教育难以经常、难以深入等问题。
不由想起以前禁止中餐饮酒的事情，很多地方动了很多脑筋，花了很大气力，禁酒令下了，提醒卡片发了，大小酒店也安排了“暗拍”，可就是禁不下来，一阵风过后又恢复如初，甚至变本加厉，有过之而无不及。十八大以来，中央打出一套作风建设的“组合拳”，自上而下、从严从实、驰而不息，虽然没有大张旗鼓刻意禁酒，“禁酒难”的问题却迎刃而解。作风建设起了“牵一发动全身”的作用。
不妨在学习教育中突出抓好作风建设，以作风建设促学习教育常态化。首先是要定好标，明确抓哪些作风。针对有的党员一定程度存在疲于应付、就事论事、纸上功夫、时紧时松等问题，要对准方向，在学风上突出勤学善思、以学促干，在思想作风上突出忠诚守信、恒定如初，在纪律作风上突出遵规守矩、闻过即改，在工作作风上突出脚踏实地、拼搏赶超，以作风建设的导航，力避“两张皮”“两面人”“两重标准”，推动“两学一做”形成长效。
其次是用好力，让作风保障落地生根。关键是要用好两个手段，一是党员自律手段，二是组织督查手段。从党员方面，要强化对作风建设深度认同和高度敬畏，形成自觉，“鸡蛋从外部打破是食物，从内部打破是生命”，通过教育引导、案例警示、典型引路，将作风理念扎根于心、物化于行。从组织方面，把作风建设作为督查的一项重要内容，强化督查结果的严肃性，同时改进党员评议方式，加大作风建设评议的比重。通过内外发力，推进“两学一做”抓在日常、严在经常。
在“两学一做”中狠抓作风建设，表面上是“诗外功夫”，实际上是强化“诗内功夫”，内功和外功融会贯通的时候，学习教育的实效性就会最大限度地显现出来。
稿源：湖北日报网
作者：刘忠友
（作者： 编辑：刘展）
